【相談募集中】来年度も無担任として働きたいがそれってダメなこと？

５年目で無担任を経験した20代の男性教諭から「みん教相談室」に相談が寄せられました。来年度もこのまま無担任でいたいが、周囲の目も気になりどうすればいいか悩んでいるそう。これに回答したのは、みん教の音声番組・ミサエラジオでの愛情深いポジティブトークで人気の佐賀県公立小学校教諭・小倉美佐枝先生。その内容を紹介します。

Q.来年度も無担任のままでいたいが、それってダメなこと？

小学校教諭５年目です。４年目までは学級担任として働いていましたが、４年目に保護者や児童との間で問題が起こり、５年目は担任ではなく、無担任として過ごしています。

４年目の当時は、児童や保護者との関係が上手くいかず、精神的にも苦しい日々を過ごしていました。最初は無担任としての立場にやりがいを感じられませんでしたが、現在は、無担任として授業や児童とのかかわりにやりがいを感じています。

管理職には４月からは担任として働くことをすすめられますが、自分としては来年度も無担任として働きたいと思っていますが、周りの目なども気になりどうすればいいのか悩んでいます。今後教員としてどうしていけばいいのかアドバイスをいただきたいです。
（まお・20代男性）

A.担任でもそうではなくても、よい経験。でも、ネガティブな理由では選ばないで

教員をしていると、いろいろな出来事に出合いますよね。４年目での経験は、まお先生にとって、案外、大切な経験だったのではないでしょうか。

私としては、うまくいった経験よりも、うまくいかなかった経験こそ、しっかりと振り返り、今後に役に立つ材料だと思っています。

私も、悔やんだり苦しかったりしたことが何度もあります。そのたびに、担任としてふさわしいのかと思ってきました。

でもね、思うのですよ。

「そのとき、うまくいかなかった」ということです。つまり、「ほかでは、うまくいくかもしれない」ということです。

だから、担任として働くことにネガティブにならないでほしいなあと思います。子どもも保護者も、毎年かわるのです。メンバーはかわります。学級は作っていくものなので、必ず同じ3月を迎えることはありません。一期一会ですから。

もちろん、担任ではない立場にいることもよい経験です。

今年度、私も担任ではありません。ただし、学級担任の先生方にとって、どれだけ役に立てるだろうかということも私の目標です。学校全体にとって役に立てるようにとも考えて働いています。

そのとき、学級担任だった15年間の経験は大きく影響しています。担任の先生方の気持ちは少なからずとも分かりますから、その思いも踏まえて動いていますよ。

担任であった経験は大きな強みです。

ぜひ、周りの目のことを意識するのではなく、この学校で自分は何を頑張りたいのかを考えて、担任か担任ではないかを検討してみてくださいね。

みん教相談室では、現場をよく知る教育技術協力者の先生や、各部門の専門家の方が、教育現場で日々奮闘する相談者様のお悩みに答えてくれています。ぜひ、お気軽にご相談ください。