小１特別活動「もうすぐ２年生」指導アイデア

前文部科学省視学官監修による、小１特別活動の指導アイデアです。２月は、学級活動（３）ア「もうすぐ２年生」の実践例を紹介します。

執筆／鳥取県公立小学校教諭・景山龍也
監修／帝京大学教育学部教授（前文部科学省視学官）・安部恭子
　鳥取県公立小学校校長・太田敦弘

年間執筆計画　

本時の内容

本題材である「もうすぐ２年生」は、学級活動（３）「一人一人のキャリア形成と自己実現」のア「現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成」の内容です。

ここでは、実践例について紹介していきます。この記事では、国立教育政策研究所が作成した「特別活動指導資料」を参考に、「つかむ」「さぐる」「見つける」「決める」の流れで行っていきます。

〇［つかむ］…実態や現状の把握

１年生でがんばったこと、２年生で楽しみにしていることや不安なことのアンケート結果から、子供たちの現状を把握します。

〇［さぐる］…可能性への気付き

「キャリア・パスポート」や振り返りカードをもとに、１年間の自分の成長やよさに気付くようにします。２年生の学習や生活を調べたり、２年生からのメッセージを聞いたりして、なりたい２年生の姿をさぐります。

〇［見つける］…解決方法などの話合い

なりたい２年生に向けて、どんなことに取り組んだらよいかを話し合います。

〇［決める］…個人目標の意思決定

「なりたい自分」になるために、学級で話し合ったことを生かして、自分に合った具体的な個人目標（内容や方法など）を決め、実行への決意をもちます。

事前の指導