オリジナルルールでクラス遊び【外遊び編】

特集: とっておきのアイデアいっぱい！小学校のゲーム・レク・アイスブレイク記事まとめ

2021.11.17

外遊びを始める前に

クラス遊びで子供たちが外遊びを楽しむためには、事前にクラス全員が遊びのルールを理解していることが大切です。

また、体を動かすことが得意な子も苦手な子も、みんなが楽しめるルールになっているのかなどを考えることも大切なポイントです。

三・四年生になると、学級会でクラスのオリジナルのルールをみんなで考え、学級集会で思いっきり遊ぶ経験を積むと、休み時間のクラス遊びでも、自然とクラスのオリジナルのルールを提案する子が出てきます。新型コロナウイルスの感染予防対策についても、子供たちは慣れてきたはずです。担任がいつも企画をするのではなく、係に準備やルール説明を任せ、子供たち同士でルールを工夫しながら遊べることをめざしていきましょう。

しかし、休み時間は、子供にとって貴重な時間です。いつもクラス遊びで終わるのではなく、自由に遊べる時間も確保したいものです。

ケンケン陣取り

ケンケンをしながら進み、相手陣地に入るという遊びです。

チーム

２チーム

コートの作り方

ドッジボールのようなコートを作り、角に自分と相手のチームの陣地を作る。
対角には自分の休憩陣地を作り、同じように相手チームの休憩陣地も作る。
真ん中には、半分まで線を引き、壁を作る。

基本ルール

壁は通り抜けることはできない。
「よーい、ドン！」でスタート。
片足でケンケンをしながら、相手の陣地をめざす。
途中で相手チームの子と出会ったら、押し合ったり、体をぶつけたりして戦う。
自分の休憩陣地では、両足をついて休むことができる。
相手チームの休憩陣地には、敵チームは入ることができない。
休憩陣地以外で両足をついたり、コートの外に出てしまったりした場合はアウト。
アウトになった場合は、自分の陣地に戻り、スタートし直す。
相手の陣地に先に入ったチームの勝ち！

オリジナルルール例

アウトになった場合、あらかじめ決めたクラスの合言葉を、みんなに聞こえるような大きな声で言うと復活できる。
休憩陣地の制限時間を設ける。

サム虎姫

サムライ、虎、姫に扮して、相手の陣地にある宝を自分の陣地に持ち帰るという遊びです。

チーム

２チーム

コートの作り方

校庭の角と対角線上の角にそれぞれが陣地を作る。
※陣地は、マーカーなどで半径2～3m程度の円を描いて作る。
陣地の中にチームの宝（一つ）を置く。

準備

チームのメンバーの役割（サムライ・虎・姫）を決める。
※Aチームのサムライ・虎・姫、Bチームのサムライ・虎・姫というように、それぞれのチーム内で役割を決める。
※三つの役割は、チーム内で同じ人数になるようにする。
ゼッケンを着て、役割が分かるようにする。
【例】
サムライ（青ゼッケン）
虎（黄ゼッケン）
姫（赤ゼッケン）

基本ルール

「よーい、ドン！」でスタート。
捕まえることができるのは、
・サムライ → 虎
・虎 → 姫
・姫 → サムライ
※サムライは虎を捕まえることができるが、姫からは捕まらないように逃げる。
捕まってしまった場合は、自分の陣地に戻り、スタートし直す。
相手の宝を自分の陣地に運ぶときは、同じチームの人とリレーのように宝をバトンタッチしてつないでもよい。
宝を運んでいるときに捕まってしまった場合は、宝を相手の陣地に戻す。
相手の宝を自分の陣地に先に持ち帰ったチームの勝ち！

オリジナルルール例

宝をクラスのキャラクターにする。
宝をパズルのピースのようにして複数用意し、早く完成させたほうが勝ち。
サムライなどの名前をオリジナルにする。

ポイント！

「サム虎姫」は、一見、足が速い子が活躍するようにも見えます。しかし、よく考えて動かないとすぐに捕まってしまうため、全体を見渡す力も必要です。外遊びが苦手な子も活躍できるところがたくさんあるのです。子供たちの姿を見ていると、次第に友達と協力をし始める子が現れ始めます。また、全体を見渡して指示を出す子や俊足を生かして走る子、一瞬の隙をついて宝を取りに行く子、作戦を考え出す子など、さまざまな姿が見えてきます。