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小4道徳科 長所をのばす「つくればいいでしょ」
先生方の声を募集!【教師×保育者×保護者】相互理解のための意識調査アンケート(入学前後編)
年度末、子供に起こりがちな3つのケース|特別支援教育のケーススタディ
小6特別活動「もうすぐ中学生」指導アイデア
【特別支援教育】連携③「関係機関の活用」指導のポイントとアイデア
小1算数「形づくり」指導アイデア《数え棒を並べて、いろいろな形をつくる》
小4算数「直方体と立方体」指導アイデア《構成要素に着目して、直方体や立方体の特徴、性質を理解する》
小5算数「角柱と円柱」指導アイデア《円柱について、その意味や性質を理解する》
小6算数「分数×÷整数」指導アイデア《分数÷整数の意味と計算の仕方を考える》
小2算数「分数」指導アイデア《四分の一を理解する》
小3算数「三角形と角」指導アイデア《二等辺三角形と正三角形の角の特徴》
小5特別活動「みんなのよさを認め合おう会をしよう」指導アイデア
廊下や体育館のつらすぎる寒さ。カイロや機能性インナーでぐっと耐えるのみ〈287人のリアルな現状〉
小6体育「ゴール型【ボール運動】」指導アイデア
小5体育「体の動きを高める運動【体つくり運動】」指導アイデア
小4体育「体ほぐしの運動【体つくり運動】」指導アイデア
小3体育「跳び箱運動【器械運動】」指導アイデア
小2体育「投の運動遊び【走・跳の運動遊び】」指導アイデア
小1体育「ボールゲーム【ゲーム】」指導アイデア
子供の心に残る修了式をして、1年を締めくくろう|新任教師のための学級経営講座 #14
小2生活「あしたへジャンプ③」指導アイデア
子供の記憶に残る「1時間で完結するスペシャル授業」で締めくくろう!|俵原流!子供を笑顔にする学級づくり #12
学級レク「三大遊び」で楽しく学級経営|子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #12
小4国語科「十年後のわたしへ」 板書例&全時間の指導アイデア
AIが通知表の下書きを作ってくれる!「通知表所見文例生成Gem」を、期間限定プレゼント!
小5国語科「五年生をふり返って」全時間の板書例&指導アイデア
愛着障害のこどもが育つ!担任の心構えと具体策 2026最新提案~追悼・米澤好史先生|オンライン研修会の参加者を募集中です!
子供が生き生きと活躍し、保護者の信頼が深まる「授業参観」の進め方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑬】
どの子も意欲的に学び生活できる「教室環境」のつくり方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑧】
活動の特質と発達段階を踏まえた係活動・当番の指導【主体的に生きる力を育む学級経営の極意④】
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