梅雨の時期がチャンス!! 4年「雨水の行方と地面の様子」【理科の壺】
実践レポート:学校ぐるみのコグトレで課題を乗り越える子どもたち
プール学習で子どもと約束した4つのルール|7月【特別支援学級の学級経営】
夏休み前の安全指導①海での事故防止〔ダウンロードプリント付〕
夏休み前の安全指導②川での事故防止〔ダウンロードプリント付〕
かげでいっぱい遊ぼう 〜第3学年「太陽とかげの動き」より〜【理科の壺】
図工の時間、児童が納得して授業に臨む導入の声掛けとは?
あの自学ノートコンテストが大幅パワーアップ! 学びの1大コンテストになりました。クラス単位での団体応募、大歓迎です!
通知表と成績処理についての気になる記事5本まとめ
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#4 平和について考える本
子供たちが本を読みたくなる工夫とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #15
梅雨時&猛暑時の学級レク アイデア集!~児童だけでできる、楽しい室内遊び~
小4国語科「友情のかべ新聞」板書例と全時間の指導アイデア
小4国語「一つの花」京女式板書の技術
第4学年「月と星」 学校で行うべき活動とは?【理科の壺】
小4算数「角とその大きさ」指導アイデア《180°より大きい角度の測定の仕方を説明する》
小4算数「折れ線グラフ」指導アイデア《折れ線の傾きと事象の変化の度合いの関係を理解する》
小4算数「わり算1けた」指導アイデア《何十(何百)÷1桁の除法(あまりなし)の計算の仕方を説明する》
基礎力が上がる!土台を作ろう【♯三行教育技術】
小4算数「大きい数」指導アイデア《億の単位を用いた数の構成や表し方を考える》
植物カードで学びを深める! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉘
小4特別活動 「見直そう自分たちの読書」指導アイデア
特別な教育的支援を必要とする子供を生かすとは? 【伸びる教師 伸びない教師 第44回】
小3図画工作科 子供一人一人の目線で表す「わたしが感じた6月」
子どもの「比べる」から深まる理科 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#45
ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #29 「Goal 14 海の豊かさを守ろう」の授業・その2|川本 敦 先生
小4体育「マット運動【器械運動】 」指導アイデア
問題解決の力を育成するための「事象提示の工夫」と「根拠のある予想の書き方」~4年「ものの温まり方」~ 【理科の壺】
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔感情のペットボトル〕#14ダウンロードプリント付
工夫と対応でクラスは変わる【♯三行教育技術】