菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #38 菊池省三解説付き授業レポート⑧ ~香川県東かがわ市立大内小学校5年1組 <中編>
漢字の苦手な子も楽しく学べる!土居正博先生の「漢字学習ゲーム」3選
小5らくらくUnit 6「What would you like?」⑥【モトヨシ先生のスライドde外国語】
発達障害のある子が学びやすい学習方法の工夫とは?
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小5 国語科「やなせたかし ーアンパンマンの勇気」全時間の板書&指導アイデア
小5らくらくUnit 6「What would you like?」⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小5らくらくUnit 6「What would you like?」④【モトヨシ先生のスライドde外国語】
理科の板書、ノートに書き写す意味ある?~情報の種類を理解しよう 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#35
ベースボール型は何から始めればいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #40】
判断の軸をもつとは?【伸びる教師 伸びない教師 第36回】
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個別支援学級での、一人一人の学習進度に応じた理科授業とは 【理科の壺】
読書指導のアイデア ⑬本の帯を味わおう
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #37 菊池省三解説付き授業レポート⑧ ~香川県東かがわ市立大内小学校5年1組 <前編>
ゲストティーチャーを活用するコツとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #8
点を結んで図形を覚える! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ⑳
小5国語「古文に親しむ」板書の技術
掃除と給食指導でクラスが変わる【♯三行教育技術】
小5らくらくUnit 6「What would you like?」③【モトヨシ先生のスライドde外国語】
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ネット型の教材は何を選べばいい?<ハンドテニス> 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #39】
小5特別活動 学級活動編「異学年交流集会をしよう」指導アイデア
先生も子供も楽しくなる理科授業のアイデア【♯三行教育技術】
小5らくらくUnit 6「What would you like?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語】
先生の板書、あとから全部ノートに写させていませんか? 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#34
小5らくらくUnit 6「What would you like?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語】
ネット型の教材は何を選べばいい?<続けるくん> 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #38】
小5体育「ボール運動(ベースボール型)」指導アイデア
図工と社会が繋がる! 短時間で完成する水墨画