小学館IDに登録してログインいただくと、オススメ記事の精度がアップするほか、会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。
ページの本文です
「言った言わない」問題と子どもの証言への対応
『6つの声』の使い分けで授業が変わる!
学習を広げ深める「思考ツール」の効果的な活用法【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意⑥】
小学5年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
パニックの原因となった誤学習とは?|特別支援教育のケーススタディ
早期予約特典あり!「せんせい日めくりカレンダー2026年度版 4月はじまり」
植物の遺伝子を運ぶ船・タネの旅を体験してみよう
小5らくらくUnit 7「Welcome to Japan!」②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
不安な保護者の心にひびくノンバーバルコミュニケーション<言葉以外で伝える技術>
小5国語科「弱いロボット」だからできること 板書例&全時間の指導アイデア
「グループ学習」の効果を高める3つの視点【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意⑤】
ベースボール型はどんな教材を選んだらいい? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #93】
教師にとっていちばん大切な力は何だと思いますか? シン・コミュニケーション~教師というプロコミュニケーターになるために~
その敬語で大丈夫?「敬語の指針」から学ぶ教員の品格と指導力
失敗しない!担任目線の「いじめの防止・対応」完全ガイド
子どもたちの自己肯定感を高める、具体的な『褒め方』の技術
難しいクレームとの向き合い方
学習意欲・活動意欲を高める 号令・指示の出し方【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意④】
子供たちと読みたい 今月の本#8 こんな図書館、行ってみたいね
かまってほしい子供への対応とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #31
小5国語「和語・漢語・外来語」板書の技術
カンボジアの子供たち【伸びる教師 伸びない教師 第60回】
温かい雰囲気を作る『心理的安全性と挑戦する勇気』
組織で守る!チーム対応とエスカレーション
小5特別活動「『深まれ!5の1絆祭り』を開催しよう」指導アイデア
学びを深め多様な考えを促す「発表の指導」のポイント【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意③】
ベースボール型の入門期におすすめの教材ってありますか? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #92】
恩師との同窓会にて〜未来の大人をつくる学校現場で大切にしたいこと〜
小5国語科「熟語の読み方」全時間の板書例&指導アイデア
小5算数「単位量あたりの大きさ」指導アイデア《人口密度について知り、大きさを比べる》
フッターです。