小三の一覧(1939件)
-
授業改善
子どもの「わくわく」を引き出す自然事象との出合い 【理科の壺】
-
学級経営
学級締めくくりの集会 〜次の学年へのステップ&総決算
-
学級経営
一人一人が自信を付けて次の学年へ!~学級活動(3)「もうすぐ○年生」の工夫
-
学級経営
クラブ活動入門 〜わくわく感を高める事前&事後指導
-
学級経営
学級会 〜「話し合ってよかった」と思える合意形成を〜
-
教師の学び
「お辞儀」「会釈」?「ジョギング」「ランニング」?日常生活で耳にする言葉の違い、児童に説明できますか?
-
授業改善
小3 国語科「わたしたちの学校じまん」全時間の板書&指導アイデア
-
教師の学び
小学校理科の授業づくり、私の勉強方法 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#19
-
教師の学び
子供から学ぶとは?【伸びる教師 伸びない教師 第27回】
-
授業改善
漢字発見、国探しで復習力、探究力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ⑪
-
授業改善
小3外国語活動 Unit 9「Who are you?」指導アイデア
-
授業改善
書道家直伝。硬筆で美しい字を書くための準備~苦手な子どもも上手に書ける!「硬筆」指導のポイント①~
-
授業改善
書道家直伝。硬筆指導は書き順と字形の確認から~苦手な子どもも上手に書ける!「硬筆」指導のポイント②~
-
学級経営
年度末には自分のよさや成長に気付くふり返りを
-
授業改善
小3算数「かけ算の筆算(×2けた)」指導アイデア《かけ算の筆算が簡単にできる工夫》
-
授業改善
小3体育「走・跳の運動(幅跳び)」指導アイデア①
-
授業改善
小3体育「走・跳の運動(幅跳び)」指導アイデア②
-
授業改善
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #20 美しい建物の街~弘前|木村麻美先生(弘前大学教育学部附属小学校)
-
学級経営
学級じまいの迎え方|アヤ&メグの新任教師お悩み相談⑩
-
授業改善
理科ノートの「考察」って、実際子どもたちはどんなこと書いているの? 予想と考察のより良い指導ポイントとは 【理科の壺】
-
授業改善
見つける力を伸ばそう〔回転漢字〕【漢字コグトレ #9】課題シート付
-
授業改善
小3算数「そろばん」指導アイデア(1/3時)《そろばんの仕組みと数の表し方》
-
授業改善
授業づくりのポイント! 基礎力アップを目指そう【♯三行教育技術】
-
教師の学び
「チャーハン」?「焼きめし」? 食品・料理にまつわる言葉の違い! 児童からの質問に、ちゃんと答えられてますか?~調理・料理編~
-
授業改善
二重回しの学習は、どのように進めたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #15】
-
学級経営
給食週間の取組〜食事の方法を見直そう
-
授業改善
小学校理科の「問題の見いだし」授業ポイント! ~「あれ?どうして?」などの子どもの認知的葛藤を引き起こそう~ 【理科の壺】
-
授業改善
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」特選作品 北島幸三さん(沖縄県今帰仁村立今帰仁中学校教諭)
-
授業改善
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」審査員選評
-
授業改善
小3体育「陸上運動(走り高跳び)」指導アイデア