図工の一覧（86件）

小・中学校の図工（美術）で、絵の下描きってするべきなの？？

作品を見せるのは、はずかしい？ そんな児童の思いをくみとって、心の扉を開いてあげよう！

あとから「しまった！」とならないために。図工の時間でカンタンにできる、背景の描き方の提案

図工で、先生は子どもたちといっしょに作品を作ってますか？ それとも見てるだけ？？

図工で子どもたちの制作中に、教員が他の仕事をすることについて

図工の指導でパソコンとワークシート!？　作品管理を手間なくスイスイ、分かりやすくしよう！

先生は描けなくても、うまくなくてもいいんです！ 「楽しむこと」を図工指導の軸にしよう！

図工（美術）の時間、作品制作で児童生徒には、道具をどこまで使わせていいの？

図工の授業で、子どもの描いた絵がスカスカだった…！ そんなとき、どうしますか？

高学年の子どもたちの、作品を見てほしい！という気持ちを満たす声のかけ方とは？

子どもたちそれぞれの物語を引き出す「アングル」指導

図工で中学年の子供たちが発する「見てほしい！」の声には、制作意図をくみ取るリアクションを！

低学年の子どもたちの「見てほしい！」という気持ちを満たす声かけ法！

アイデアが生まれる「環境づくり」で、子どもの苦手意識を変える

「国語×図工×ICT」の新提案！デジタルツールで絵本をつくって「ハッピーえほん大賞」に挑戦しよう【PR】

刻々と変化する多様な答えを追いかける｜常識を疑い自分だけの答えを〈後編〉

絵は名詞で表せるとは限らない｜常識を疑い自分だけの答えを〈前編〉

児童への図工的「ほめ言葉」をトレーニングして、楽しく自由な図工の授業をつくろう！

小６図画工作科　「和」の世界に入り込んだら？

小４図画工作科　「ほって　すって　感じて」絵に表す（版に表す）

小１図画工作科　滑らせる動きから感じて表す「すいすい　びゅんびゅん」

集中力を途切れさせることなく、図工を楽しませるためにはどうすれば？

水彩画って楽しいな！ カンタン・便利な授業準備と指導のコツ！～小学校図工の水彩画のすすめ～

投影できるから楽しく学べる！「プログラマッピング」でプログラミング教育をもっと面白く【PR】

｢絵について知らなくても鑑賞の授業はできる」【小・中学校「これからの鑑賞教育」とは？ 〜｢美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修」レポートより〜】（後編）

美術館とどのような連携ができるのか？【小・中学校「これからの鑑賞教育」とは？ 〜｢美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修」レポートより〜】（前編）

インタビュー／岩本紅葉さん｜教師自身の楽しみの先に広がる世界が授業を変える【注目の若手＆中堅教師に聞く「わたしの教育ビジョン」vol.7】

図工のアイデア出しに困っている児童はいませんか？ こんな方法でサポートしてみよう！

ちょい足しテクニックで、板書がみるみる楽しげでにぎやかに！ 授業で使えるアート的小技集！

図工指導の悩みのタネ！ 作品の鑑賞、どう指導したらいい？