図工の一覧（68件）

小６図画工作科　「和」の世界に入り込んだら？

小４図画工作科　「ほって　すって　感じて」絵に表す（版に表す）

小１図画工作科　滑らせる動きから感じて表す「すいすい　びゅんびゅん」

【相談募集中】集中力を途切れさせることなく、図工を楽しませるためにはどうすれば？

水彩画って楽しいな！ カンタン・便利な授業準備と指導のコツ！～小学校図工の水彩画のすすめ～

投影できるから楽しく学べる！「プログラマッピング」でプログラミング教育をもっと面白く【PR】

｢絵について知らなくても鑑賞の授業はできる」【小・中学校「これからの鑑賞教育」とは？ 〜｢美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修」レポートより〜】（後編）

美術館とどのような連携ができるのか？【小・中学校「これからの鑑賞教育」とは？ 〜｢美術館を活用した鑑賞教育の充実のための指導者研修」レポートより〜】（前編）

インタビュー／岩本紅葉さん｜教師自身の楽しみの先に広がる世界が授業を変える【注目の若手＆中堅教師に聞く「わたしの教育ビジョン」vol.7】

図工のアイデア出しに困っている児童はいませんか？ こんな方法でサポートしてみよう！

ちょい足しテクニックで、板書がみるみる楽しげでにぎやかに！ 授業で使えるアート的小技集！

図工指導の悩みのタネ！ 作品の鑑賞、どう指導したらいい？　

図工の時間、絵を描くことが嫌いな子にどう対応したらいい？

夏休みの宿題の取り組ませ方を見直そう【図工・読書感想文】

図工の時間、児童が納得して授業に臨む導入の声掛けとは？

小５図画工作科　「相手」に伝える表現『届け！　わたしの思い』

小３図画工作科　子供一人一人の目線で表す「わたしが感じた６月」

小２図画工作科　ひかりのプレゼント〜氷バージョン〜

現役教員兼イラストレーターが提案！ 適切な声掛けで、図工の授業を最高に楽しい表現活動の場にしよう！

「デジタル図工作品集」をつくろう｜子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#４

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #24　｢Goal 12 つくる責任 つかう責任」を学ぶ授業｜宗實直樹 先生

【アート✕探究】常識を疑い自分だけの答えをつくろう

「非利き手自画像」子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#２

パレットを使って着色指導！「参考程度に」のゆるい声かけで創意工夫をキープ

モナ・リザを「左手が痛いのを我慢しているお兄さん」と解釈するのはアリ？

荒れやすい２学期後半 仲間意識を高める！子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#15【低・中学年】

図工と社会が繋がる！ 短時間で完成する水墨画

作品展や参観掲示におすすめ！アボリジナルアート

真っ白いノートを１冊買ってみる｜働く大人の現実的なアート思考

「科学の見方」と「アートの見方」、日常の光景は見方で変わる！