小六の一覧（2762件）

小６家庭科 「衣服の手入れで快適に」

地域との連携を進めるためのポイントと留意点【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑬】

「ウェルビーイング」教育とは？ それで本当に子どもたちは幸せになれるの？

水泳学習を始める前に確認したい「水遊びや水泳運動の心得」とは？～実技が苦手な先生こそ！ アタマで分かる体育指導②～

子どもが主体的に理解できる。教師が苦労しない体育の説明の工夫【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント#11】

保護者対応に活かすカウンセリングのスキル④―関心が薄い保護者への対応編―【ストレスフリーの教室をめざして #54】

がんばるってなあに？　連載漫画「ねえ、せんせい」#3

なぜ管理職と教諭はすれ違うのか【立ち位置を超えて~管理職・教諭で共創する新しい学校~ #1】

「個」を「チーム」に変える学級レクのアイデア（高学年）~みんなで楽しくスポレクをして、ガッチリ学級経営につなげよう~【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#19】

クイズやAIを活用して、歴史授業で子どもたちの「楽しい！」を引き出そう！ 小中対応歴史授業キー発問　〜縄文・弥生時代〜

教科担任制のよさと課題「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #38

家庭や関係機関と連携しながら進める「性に関する指導」【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑫】

通知表は「思い出」ではなく「記録」で書こう～児童カルテ活用のすすめ～【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#18】

内を向いているとは？【伸びる教師 伸びない教師 第67回】

子供たちと読みたい　今月の本＃15　算数の本、集めました

保護者対応に活かすカウンセリングのスキル③―怒りや要求が強い保護者への対応編―【ストレスフリーの教室をめざして #53】

実技が苦手な先生こそ！ アタマで分かる体育指導～水泳の指導で、最優先なのは「もぐる」こと？？～水泳運動の考え方①～

栄養教諭や家庭と連携する効果的な「食育指導」【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑪】

子どもたちの人気者・カエルの変態を観察！

「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅱ物と自分の身体（指先を使う）〕#14【ダウンロードプリント付】

小６国語科「いざというときのために」全時間の板書＆指導アイデア

６月の荒れ防止にも効果絶大！カルタ遊びレク【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#17】

授業の「振り返り」とは、なんのために行うの？～「楽しかったです」で終わらせない授業改善～

「読書活動」を活性化する手立てと工夫【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑩】

保護者対応に活かすカウンセリングのスキル②―不安が強い保護者への対応編―【ストレスフリーの教室をめざして #52】

小６国語科「インターネットの投稿を読み比べよう」全時間の板書＆指導アイデア

感情が商品化されていく教育現場～教師を疲弊させる感情労働と感情資本主義という問題提起〜

小学６年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

体育授業を安定させるための強力な味方、クラスの体育係【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント#8】

運動会へ向けて子供とつくる組体操【運動会で子供が輝く組体操！】③