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小5理科「天気の変化」指導アイデア
自分で見るから理解が深まる! メダカの卵の観察 ~子どもが主体的に学ぶための工夫~ 【理科の壺】
小5らくらくUnit 6「At a restaurant.」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
今月は次年度を安定して過ごすための準備月間|3月【特別支援学級の学級経営】
学級開きのアクティビティ10選! 関係づくりを成功させる《目的別実践》完全ガイド
小学校の教室で行うアンガーマネジメント教育 ~総論~
小5算数「帯グラフと円グラフ」指導アイデア《帯グラフや円グラフを使った統計的な問題解決の方法》
春を呼ぶステキな使者たち。ウメとサクラの楽しいあれこれ【モンタ先生の自然はともだち】
高学年の子どもたちの、作品を見てほしい!という気持ちを満たす声のかけ方とは?
地域の河川と関連付けて河川防災教育に繋げる 〜4年「雨水の行方と地面の様子」【理科の壺】
小5特別活動「5年◯組の一年を振り返る会をしよう」指導アイデア
探究のすすめ方~探究学習の担当になったあなたへ~ 小学校・中学校・高校対応
自然に親しみ、探求する心を育てよう~ タンポポのヒミツに迫る!~【モンタ先生の自然はともだち】
いいクラスの第一歩は机の中から!~整理整頓でこんなに変わる学級経営~
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#10 教科の学びを広げる本
「学級活動の指導法」の研修会とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】⑨
側転の指導って、何から始めたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #75】
子供とともに学ぶ授業づくりとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #23
小5国語「大造じいさんとガン」京女式板書の技術
小五理科 流れる水の働きと水害を関連づける学び【理科の壺】
年度末 学級の思い出をつくろう 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#26【中・高学年】
3月は新学期0日目! 良いスタートを切るための「早めの準備」完全ガイド
「面白い!」は最高の動機づけ ~自分の足で歩く子どもを育てるために~
幼稚園・保育園と小学校の連絡帳、全然違うのをご存知ですか? 新一年生の保護者の「連絡帳ギャップ」を意識しよう
小5理科「人のたんじょう」指導アイデア
子供たちのためとは?【伸びる教師 伸びない教師 第52回】
故事成語カルタで語感を磨く! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㊱
年度末の理科主任って何をするといいの?【理科の壺】
小5体育「体の動きを高める運動【体つくり運動】」指導アイデア
よい授業づくりと学級づくりの両方をかなえる「意見をつなぐ学び合い」とは?~学校の正解主義からの脱却を目指して~
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