計画委員会の指導とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】④
特別支援学級における自立活動(人間関係の形成)について
低学年の折り返しリレーはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #65】
小1生活「あきまつりを しよう」指導アイデア
信頼関係はよりよいコミュニケーションから! 教育相談とカウンセリングアイディア
小学校から特別支援学級をなくしたら①
小1国語科「のりものカードをつくろう」板書例&全時間の指導アイデア
失敗しない!10月「折り返し地点」の学級経営完全ガイド
小1国語科「どんなおはなしができるかな」全時間の板書&指導アイデア
インタビュー/片山敏郎さん|「六つの時短の取組を進めながら、教職員と子供のwell-being実現を目指す【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは④】
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#6 スポーツを楽しむ本
教員を辞めたいと思ったときに考えることとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #18
小1国語「くじらぐも」京女式板書の技術
国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】
子どもたちが学校不適応にならないために。あたたかい学級づくりのためのショートアクティビティ
クラスのみんなが全集中! 体育科・授業マネジメントのポイント10 <後編>
水彩画って楽しいな! カンタン・便利な授業準備と指導のコツ!~小学校図工の水彩画のすすめ~
誰もが自分らしく、誰からも否定されない、ということ。全校道徳で、子どもたちと一緒に学んでみませんか?
言えない思いに気付けるとは? 【伸びる教師 伸びない教師 第47回】
小学校の学びの未来をつくる「自由進度学習」への挑戦~授業者の役割と課題~
小1体育「マットを使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア
小1国語科「わらしべちょうじゃ」全時間の板書&指導アイデア
小1特別活動「みんな仲よくーふわふわ言葉とちくちく言葉ー」指導アイデア
インタビュー/川上康則さん|「これまでの「働き方改革」の弊害を踏まえつつ、教員一人一人がそれぞれの働き方を考える【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは③】
クラスのみんなが全集中! 体育科・授業マネジメントのポイント10 <前編>
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(屋内でのリスク)〕#17ダウンロードプリント付
第3話 初仕事| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第2話 初登庁| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第1話「退職届」からの……| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
学級会の望ましい議題とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】③