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一学期の通知表所見欄の書き方のポイント【小一小二】

外国人児童とどう接し、指導していけばよいかがわかる

小学校での熱中症対策のポイント

小6体育「水泳運動」指導アイデア

修学旅行の集大成！「学びの報告会」【6年3組学級経営物語６】

クラス経営がうまくいかず、心が折れそう……という先生へのアドバイス｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

修学旅行を改革！　創意と工夫で主体的な学びの場に【6年3組学級経営物語５】

子供の主体性を伸ばす指導～低学年の子供たちに必要な特別支援教育とは？～加藤典子先生×高山恵子先生 対談 後編

【相談募集中】小学校から中学校への「引き継ぎ」に疑問を感じる

タブレットでひらがな入力に挑戦する授業｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑫

宿題をしてこない子：子供・保護者・クラスへの対応術【音声番組】

低学年６月の集会活動のポイント

学級活動（２）「人との関わり方」についての話合い活動

情報活用能力育成のために─カリキュラム・マネジメントと3つのステップ

不登校を生まない初期対応【現場教師を悩ますもの】

「特別支援教育支援員」とは？【知っておきたい教育用語】

【相談募集中】特定の高学年女子に嫌われて悩んでいる男性教師へアドバイス

雨の日の休み時間の工夫【屋外編】

係活動を活性化させる「５分間係発表」

１年生の担任教師に知ってほしいこと８選【♯三行教育技術】

子供たちの気持ちを学習に集中させる方法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小1体育「水遊び」指導アイデア

低学年で育てたい力～低学年の子供たちに必要な特別支援教育とは？～加藤典子先生×高山恵子先生 対談 前編

安全で楽しい水泳学習のポイント

小三・小四の子供へのおすすめ本８選

【小一・小二】楽しい係活動にする工夫

【相談募集中】小学一年生ひらがなの宿題：やり直しはどれくらいさせる？

梅雨のストレスに勝つ！雨の日の教室レク

教員の相性と学年配置の事情【現場教師を悩ますもの】

教室での出来事に迅速に対応できるアイテム【♯三行教育技術】