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オシエルズのお笑い初任研12「印刷機とコピー機」【コント&解説】
学校の新しい生活様式を踏まえた特別活動の取組とは?『楽しい学校を作る特別活動』著者インタビュー
リーダーシップを育む「縦割り清掃活動」にチャレンジ
ぬまっちが目標とする教師&子供を惹きつけるコツ|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
知識と学びのタイプを対応づける②【あたらしい学校を創造する #28】
書く力を伸ばす!効果的な赤ペンの入れ方とは【ノート指導14】
手を挙げない高学年の子供たちへの語りネタ【土作先生ミニネタ】
小2【国語・算数】「タブレットを活用したオモシロ宿題レシピ」
教師を続ける自信がなくなっている
卒業への思いを高めていくために活動アイデア
小1【国語・算数】「タブレットを活用したオモシロ宿題レシピ」
子供たちのやる気を育てる学級経営4つのポイント
ギフテッドの子供を理解する3つのポイント[チェックリスト付き]
授業づくりはアートです!<思考のタガを外すありえない授業vol.1>
授業の常識を疑おう!<思考のタガを外すありえない授業vol.2>
「安全教育」とは?【知っておきたい教育用語】
6年生の朝ボランティア活動実践のポイント
授業の隙間5分でできるミニゲーム【国語】
オシエルズのお笑い初任研11「正しい紙の配り方」【コント&解説】
よりよい学校づくりのバトンを在校生に渡す「6年生を送る会」【6年3組学級経営物語22】
「探究学習」を有意義なものにするためのポイント|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
卒業へのカウントダウン! 目指そう、卒業式への自主的参加を【6年3組学級経営物語21】
読書好きな子どもに育てるには
知識と学びのタイプを対応づける①【あたらしい学校を創造する #27】
やる気が出ない、ストレスも… ネガティブ感情の対処法とは?【前編】中野信子のDo you脳「人のココロ」?Vol.3
【指導のパラダイムシフト#21】対応のパラダイムシフト⑦
これから先生になるあなたへ③子供と出会う日|樋口綾香のすてきやん通信
子供が落ち着いて主体的に学ぶことができる教室環境の工夫
授業の隙間5分でできるミニゲーム【算数】
次年度を前向きにする学級じまいの方法とは?【現場教師を悩ますもの】
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