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これからの教育「4C」のためにできること
研究授業を成功させるには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第24回】
研究授業を成功させるには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第24回】
「わいせつ教員対策新法」とは?【知っておきたい教育用語】
【木村泰子の「学びは楽しい」#8】「発達障害」のレッテルを貼っていませんか?
「食育」を考える ~担任としてできること~
小学校理科でのプログラミングの位置づけ 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#14
「改正教育職員免許法」とは?【知っておきたい教育用語】
ギフテッド【わかる!教育ニュース#13】
「締め切り」を考える ~まずは3つの方法でやってみよう~
「ギフテッド」、文部科学省に提言でキックオフ
「ポートフォリオ」とは?【知っておきたい教育用語】
『お話ノート』で傾聴力と記憶力を鍛えよう~全校朝会も大活用!~
小学校理科の評価の観点④【より妥当な考えをつくりだす】とは? 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#13
小1プロブレムの課題と解決策!保幼小の連携を進めよう
「地域ICTクラブ」とは?【知っておきたい教育用語】
「起立、礼、着席」の問題 ~なぜ授業時にお辞儀するの? その意味にこだわって~
子供に合わせた授業をするには【伸びる教師 伸びない教師 第23回】
長時間労働【わかる!教育ニュース#12】
「LGBTQA+」とは?【知っておきたい教育用語】
探究学習への変革のヒントをギフ寺から探る
秋の休日に楽しみたいグッズたち ~教室の喧噪を離れてのんびりしようよ~
小学校理科の評価の観点③【解決の方法を発想する】とは? 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#12
【木村泰子の「学びは楽しい」#7】「特別支援学校」についてどのように感じていますか?
ギフテッド当事者「等身大の自分を伝えたい!」
「Z世代」とは?【知っておきたい教育用語】
続・せんせいの「趣味」って? ~豊かな教職ライフを過ごすために~
デジタル教科書②【わかる!教育ニュース#11】
心の病を抱えた家族に囲まれたきょうだいの行方は <後編>~スクールソーシャルワーカー日誌 僕は学校の遊撃手 リローデッド⑤~
心の病を抱えた家族に囲まれたきょうだいの行方は<前編>~スクールソーシャルワーカー日誌 僕は学校の遊撃手 リローデッド⑤~
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