学級経営の記事一覧
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【相談募集中】至らぬ自分を信頼してくれる子どもたちへ感謝を伝えたい
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【相談募集中】授業中に離席をしたり騒いだりする子供たちが多く困っています
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「ナンバリングメモ&なるほどベスト3」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#9
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菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #37 菊池省三解説付き授業レポート⑧ ~香川県東かがわ市立大内小学校5年1組 <前編>
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掃除と給食指導でクラスが変わる【♯三行教育技術】
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改めて確認しよう! 学校で使わないほうがいい「不適切な言葉」とは
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小3特別活動 学級活動編「バランスのよい食事」指導アイデア
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小4特別活動 学級活動編 「友達と仲よく」指導アイデア
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子供の思考を深める板書はどのように書けばよい?<後編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#35】
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小5特別活動 学級活動編「異学年交流集会をしよう」指導アイデア
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小6特別活動 学級活動編「学級読書祭りをしよう」指導アイデア
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今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?<後編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#34】
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【LINEオプチャ交流中!課題6】11月に伸びる教師の振り返り
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小2特別活動 学級活動編「なかよし学きゅうまつりをしよう」指導アイデア
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小1特別活動 学級活動編「あったか言葉でニコニコ大作戦」指導アイデア
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菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #36 菊池省三解説付き授業レポート⑦ ~大分県玖珠町立くす星翔中学校2年3組 <後編>
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行事続きの2学期 気持ちをほぐす!子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#14【中学年】
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外国につながる子供たちの支援~インクルーシブな学校・学級・授業づくりとは?
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今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?<中編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#33】
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自学をもっと楽しく、そして自由に!意欲を高めるICT自学のススメ
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今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?<前編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#32】
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小学校の不登校・登校渋り対策に! 登校するのが楽しくなる「ぬいぐるみ」のススメ
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「アフターコロナの取組を」保護者を味方にする学級経営術 #8
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菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #35 菊池省三解説付き授業レポート⑦ ~大分県玖珠町立くす星翔中学校2年3組 <中編②>
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子供に厳しく接するとは?【伸びる教師 伸びない教師 第35回】
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「生徒と接する時間が取れない」悩みを解決! 朝の会+1人1台端末でつながりを生み出す学級づくり【中学】
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「係活動 アクションプランシート」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#8
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子供の思考を深める板書はどのように書けばよい?<中編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#31】
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小3特別活動 学級活動編「学級活動(3)ウ 進んで取り組む家庭学習」指導アイデア
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小4特別活動 学級活動編 「学級活動(2)エ 健康によい食事のとり方」指導アイデア