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#30 優勝なんかできるわけないよな【連続小説 ロベルト先生!】
子供が輝く作品展・展覧会の工夫
絵本の読み聞かせで協調性を育てて、学級を一つにまとめよう!
発表を見合い認め合う「学習発表会」
#29 映画『It’s my new day』【連続小説 ロベルト先生!】
『持ち主が分からない落とし物箱』で安心時間が増える【どの子も安心して学べる1年生の教室環境 #8】
子供たちの心を落ち着かせ、温かな関わり合いをつくる学級経営のアイデア
読書の秋〜本に親しみ、学級づくりに生かす〜
学級の小さなトラブルを減らすには?|アヤ&メグの新任教師お悩み相談②
絵本を活用して、「思いやりの心」を育もう!
「係活動」の停滞期を打破する3つの実践【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】⑧
10月の先生のお話|体調管理で最大のパフォーマンスを
教室が笑顔になる10月のラッキーアイテム「先生文庫」
読書の秋 低学年におすすめの本
10月の先生のお話|閉鎖的な仲間集団が増える時期に実践したい言葉掛け
10月の学級通信:発信することが教師自身の気付きにつながる
#28 お誘い合わせの上、奮ってご参加ください【連続小説 ロベルト先生!】
子ども同士をつなぐ学級づくり!2学期後半の学級経営
運動の秋に取り組む「外遊び」アイデア
10月・11月の教室環境〜活動の充実の秋、環境でも支援を〜
ぬまっち流「席替え」の決め方|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
【小4】10月の学級通信 作成例
【小3】10月の学級通信 作成例
10月の学級担任実務をチェックしよう【小1/小2】
子供同士のトラブルを楽しく防ぐ!“チュウ”はあかんよ~
【小2】10月の学級通信 作成例
【小1】10月の学級通信 作成例
絵本を活用して、子供たちの「表現力」を育もう!
10月の学級担任実務をチェックしよう【小3/小4】
#27 緑ヶ丘小芸術祭を成功させよう【連続小説 ロベルト先生!】
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