タブレットでひらがな入力に挑戦する授業｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑫

Instagramでは１万人超えのフォロワーに支持され、多くの女性教師のロールモデルにもなっている樋口綾香先生による人気連載！　今回は、１年生がタブレットでのひらがな入力に挑戦する、楽しさいっぱいの授業を紹介します。

執筆／大阪府公立小学校教諭・樋口綾香

使用タブレット：iPad
使用アプリ：ロイロノート

ひらがな入力に挑戦しよう！
ひらがなをようやく習い終えた１年生。タブレットでも早速ひらがな入力に挑戦しました。

ひらがな入力の仕方を知る

①テキストカードを出す。

左側の「テキスト」アイコンをタップして、テキストカードをつくります。

②「ここから文字を入力」と書いてあるマークをタップする。

③「キーボード」について知る。

１年生にも、いろいろな機能やボタンの名称を、できるだけ正確に教えるようにしています。

この授業までに、１年生に教えたボタンの名称や機能は、

• ホームボタン
• 電源ボタン
• ディスプレイ
• 内側カメラ
• 外側カメラ
• アプリ
• アイコン
• 指の使い方（タップ・ダブルタップ・長押し・ドラッグ・ピンチアウト・ピンチイン・スワイプ）

などです。

50音入力のキーボードは、初めから表示されるようにはなっていないため、あらかじめ設定する必要があります。

④（必要があれば）キーボードの縮小方法を知る。

大きなキーボードがディスプレイ上に表示されると、編集画面が小さくなるため、低学年の児童にとっては使いにくいかもしれません。

ひらがなの順を正確に覚えている子や、スマートフォンに慣れ親しんでいる子には、縮小したキーボードの表示の仕方や、フリック入力について教える時間をとってもよいでしょう。

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お題に応じて、ひらがなを入力する

①「自分の名前」（１枚目）を入力する。

②「瞬間移動ボタン」と説明し、文字列の配置を変えられることを知る。

③「縦書きボタン」を知る。

④同じ要領で、２枚目は「好きな食べ物」、３枚目は、「たからもの」をひらがなで入力する。

各自、２枚のカードをつくり、それぞれ自分の「好きな食べ物」と「たからもの」をひらがなで入力します。

⑤５分程度、絵を描く時間をとる。

つくったカードに、絵を描き加えます。

できあがったカードで自己紹介

①できあがったカードを、矢印でつなぐ方法を知る。

カードの右上にある黄色い矢印から、次のカードへ引っぱって、カードを線でつなぎます。

②つないだカードをまとめる方法を知る。

つながった複数のカードのはじめのカードの（－）をタップして、１つのグループとしてまとめます。（＋）を押して展開することも試してみましょう。

③つないだカードを使って、自己紹介（プレゼンテーション）をペアで行う。

ペアで自己紹介をする前に、前を向いて、一人ひとり声に出して練習する時間をとりました。

話し方のポイントとして、

• タブレットを聞き手の方へ向けること
• できるだけ前を向いて話すこと
• スライドして次のカードをタイミングよく表示すること

を伝えました。

とても上手にプレゼンテーションを使って自己紹介をすることができていました。

ロイロノートの詳しい使い方についてはこちらを参照ください。

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樋口 綾香

ひぐち・あやか。Instagramでは、ayaya_tとして、♯折り紙で学級づくり、♯構造的板書、♯国語で学級経営などを発信。著書に、『3年目教師 勝負の国語授業づくり』（明治図書出版）ほか。編著・共著多数。

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