タブレットでひらがな入力に挑戦する授業｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑫
Instagramでは１万人超えのフォロワーに支持され、多くの女性教師のロールモデルにもなっている樋口綾香先生による人気連載！ 今回は、１年生がタブレットでのひらがな入力に挑戦する、楽しさいっぱいの授業を紹介します。
執筆／大阪府公立小学校教諭・樋口綾香
使用タブレット：iPad
使用アプリ：ロイロノート
ひらがな入力に挑戦しよう！
ひらがなをようやく習い終えた１年生。タブレットでも早速ひらがな入力に挑戦しました。
目次
ひらがな入力の仕方を知る
①テキストカードを出す。
左側の「テキスト」アイコンをタップして、テキストカードをつくります。
②「ここから文字を入力」と書いてあるマークをタップする。
③「キーボード」について知る。
１年生にも、いろいろな機能やボタンの名称を、できるだけ正確に教えるようにしています。
この授業までに、１年生に教えたボタンの名称や機能は、
- ホームボタン
- 電源ボタン
- ディスプレイ
- 内側カメラ
- 外側カメラ
- アプリ
- アイコン
- 指の使い方（タップ・ダブルタップ・長押し・ドラッグ・ピンチアウト・ピンチイン・スワイプ）
などです。
50音入力のキーボードは、初めから表示されるようにはなっていないため、あらかじめ設定する必要があります。
④（必要があれば）キーボードの縮小方法を知る。
大きなキーボードがディスプレイ上に表示されると、編集画面が小さくなるため、低学年の児童にとっては使いにくいかもしれません。
ひらがなの順を正確に覚えている子や、スマートフォンに慣れ親しんでいる子には、縮小したキーボードの表示の仕方や、フリック入力について教える時間をとってもよいでしょう。
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お題に応じて、ひらがなを入力する
①「自分の名前」（１枚目）を入力する。
②「瞬間移動ボタン」と説明し、文字列の配置を変えられることを知る。
③「縦書きボタン」を知る。
④同じ要領で、２枚目は「好きな食べ物」、３枚目は、「たからもの」をひらがなで入力する。
各自、２枚のカードをつくり、それぞれ自分の「好きな食べ物」と「たからもの」をひらがなで入力します。
⑤５分程度、絵を描く時間をとる。
つくったカードに、絵を描き加えます。
できあがったカードで自己紹介
①できあがったカードを、矢印でつなぐ方法を知る。
カードの右上にある黄色い矢印から、次のカードへ引っぱって、カードを線でつなぎます。
②つないだカードをまとめる方法を知る。
つながった複数のカードのはじめのカードの（－）をタップして、１つのグループとしてまとめます。（＋）を押して展開することも試してみましょう。
③つないだカードを使って、自己紹介（プレゼンテーション）をペアで行う。
ペアで自己紹介をする前に、前を向いて、一人ひとり声に出して練習する時間をとりました。
話し方のポイントとして、
- タブレットを聞き手の方へ向けること
- できるだけ前を向いて話すこと
- スライドして次のカードをタイミングよく表示すること
を伝えました。
とても上手にプレゼンテーションを使って自己紹介をすることができていました。
ロイロノートの詳しい使い方についてはこちらを参照ください。
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樋口 綾香
ひぐち・あやか。Instagramでは、ayaya_tとして、♯折り紙で学級づくり、♯構造的板書、♯国語で学級経営などを発信。著書に、『3年目教師 勝負の国語授業づくり』（明治図書出版）ほか。編著・共著多数。
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