小一小二の学級経営構想の立て方

2021.04.23

学級経営の方針を立てよう

学校や学年の経営方針を基に、学級経営の大まかな方針を構想しましょう（具体的な学級経営方針は、学級の実態を把握してから設定します）。

すでに各学校で予定が決まっている学校行事や児童会活動の計画やねらいを確かめ、それぞれのねらいに沿って、どのように取り組むか、大まかな指導計画を立てます。

各教科などの年間指導計画を確かめながら、それぞれの関連を図ったり、１年を通した手立てなどを考えたりして、より具体的な構想を立てましょう。

１年後のめざす子供の姿を考え、学期ごとの指導のねらい（重点）を設定します

学校や学年の経営方針のもとに、自分がどんな学級経営をしていくのかを考えることが大切です。学校や学年の経営方針を理解し、同学年の教師と相談しながら考えましょう。

子供同士が関わり合い、よりよい関係を築くようにしたいものです。子供たち一人ひとりが成長するとともに、学級としての集団の質を向上させるという視点を大切にしましょう。

学級経営の方針を基に４月の学級経営に臨むと、子供や学級の実態がより具体的に見えてきます。それを学級経営案につなげるようにしましょう。

一年生は、昨年度まで幼稚園・保育園の「最上級生」でした。二年生は、昨年度１年間の経験があります。低学年だからといって、なんでも教師が主導したり教え込んだりするのではなく、「これまでの経験」を生かしながら、子供たち主体の学級づくりができるように心がけましょう。

イラスト／佐藤雅枝

『教育技術小一小二』2020年4/5月号より

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