お笑い初任研10「宿題の多い少ない」【コント＆解説】

現役教員同士のお笑い芸人コンビ・オシエルズのコントと、みんなの先輩・公立小学校教諭の佐々木陽子先生の解説で、新人教師がついやってしまいがちな現場のNG事例について楽しく学べる「お笑い初任者研修」の時間です！　公的な研修ではなかなか教わらないような、痒いところに手が届く、超実践的な内容でお届けしていきます。

今回は、学習課題の量に関する基本的な（でもとても大事な）ルールについて学んでいきましょう。ある日の職員室、新人の野村先生が宿題の丸つけを早々と片付けて喜んでいます。学年主任の矢島先生が感心していますが、じつはその裏にはある理由が……。

保護者の苦情にきちんと対応したまでですが…ダメでした!?

新人　よっし、終わった〜！　今日は早く帰れそうだなぁ〜♪

先輩　お、野村先生、いいじゃないですか〜！　仕事が早いですねぇ。

新人　ええ、やっぱり宿題を少なくするとこっちの作業も楽でいいですね〜！

先輩　えっ!?　ちょっと待って。宿題の量を勝手に変えてるの？

新人　はい、保護者から「宿題が多すぎる」っていう苦情があったので、宿題を少なくしました。

先輩　ダメだよ〜!!

新人　え、そうなんですか!?　先月は「宿題が少なすぎる」っていう苦情があったので、宿題を増やしておきました！

先輩　おいおいおい！　そんな宿題を多くしたり少なくしたりしたら、保護者も子供も混乱するだろう？

新人　先月は、漢字ドリル30ページ分、20回書き取りさせました！

先輩　スパルタだなぁ（驚愕）！　それやってきた子供いるの!?

新人　ハハハ、さすがに全員ギブアップでしたね〜（笑）！

先輩　なんで笑ってんだよ！　じゃあ、今日集めた宿題は何をさせたのよ？

新人　計算問題2問です。

先輩　2「問」!?　「ページ」じゃなく？

新人　はい！

先輩　2「問」!!　そりゃさすがに少なすぎるだろう！

新人　じゃあ、保護者から宿題の量について苦情があった場合、どうしたらいいんですか!?

先輩　宿題の量については、

「学習進度や提出率を考慮して学年で取り決めています。」

と伝えた上で、

「ご意見ありがとうございます。学年として検討します」

と言っておこう。

新人　ほう…

先輩　とにかく、自分で勝手に宿題の量を変えたりしないでね。

新人　なるほど。すみません、ご迷惑をおかけしました！

先輩　いいんだよ、いいんだよ。まぁ…君を立派な教師に育て上げるっていうことが、私にとっての宿題なのかもしれないね。ハハハ！

新人　矢島先生…!!
　　　…それ、どういう意味ですか？

先輩　なんでわかんねぇんだよ（怒）!?

佐々木先生のコメント