木村泰子の一覧（76件）

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃41】「大空20祭」が教えてくれたこと

主体的に行動する子どもの姿を見る力が、大人についていますか？ 【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #19】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃40】子どもの主体性を育てていますか？

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃39】子どもの「ほんとの声」を聴ける大人になるには

『不登校』を問い直しませんか 【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #18】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃38】「無理しないで行くのが学校」です！

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃37】「未来の学校」をつくるために

入学式が勝負です！ 【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #17】

【木村泰子 × 堀智晴 対談】子どもと大人の響き合い讃歌〜インクルーシブ(共生)な育ちの場づくり《第０講》

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃36】子どものことは子どもに教えてもらわないと分からない！

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃35】「主体性」と「当事者性」を大切にした学びの場に！

次年度の学校づくりのプランを全教職員でつくる 【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #16】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃34】対話を通じて学び合う環境をつくっていますか？

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃33】子どもの人権について考えたことはありますか？

｢すべての子どもの学習権を保障する」学校をつくるために【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #15】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃32】現状に悩んだら、システム改革で抜本的な解決を！

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃31】見えないところを見ようとする大人に

｢無理しなくても行ける学校」をつくるために、今すぐ動き出そう！【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #14】

インタビュー／木村泰子さん｜「働き方改革」の本来の目的を問い直し、職員室の改革から始めよう【今こそ問い直す！先生を幸せにする「働き方改革」とは①】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃30】想定外を生き延びる力をつけるために

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃29】大人のみんなで何とかしようよ

何のための「働き方改革」なのかを問い直しませんか 【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #13】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃28】学級の荒れは担任の行動が引き起こす

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃27】学習参観の目的は何ですか？

子どもの事実から「校長観」の転換を 【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #12】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃26】学びの主語は子ども

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃25】人のせいにしない学びの環境をつくろう

新たな年度のスタートにチャレンジを！ 【木村泰子｢校長の責任はたったひとつ｣ #11】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃24】排除する前に「どうすればできるか」を見つけませんか

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃23】すべての子どもの命を守るために