小4体育「リズムダンス【表現運動】」指導アイデア
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング(目標を決めよう)〕#11ダウンロードプリント付
新年度、気になる児童がいたら~グレーゾーン(境界知能)の児童のためのチェック項目と初期対応~
おさえておこう! 理科授業の「1人1台端末」活用の基本とは? 【理科の壺】
学習カードゲーム「Well-Beingトランプ」【ダウンロード&プリントOK】
子供自身が系統性に気付き、理解していくような授業づくりが大切【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #9】
理科好きを育てるためのしかけの工夫 ~まずは自分からやってみよう!~ 【理科の壺】
小4国語科「まちがえやすい漢字」全時間の板書&指導アイデア
小学校理科で「比較」することの意味を考える 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#39
都道府県の形で地理への興味関心! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉔
読書指導のアイデア ⑰私のベスト3発表会
異分母分数の加法を学習するよさは、たし算の原理原則を学ぶこと【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #8】
専門となる教科や領域を極めるには?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #12
小4国語「初雪のふる日」京女式板書の技術
生成AI×特別活動|小4「AIリテラシー教育」
小4特別活動 学級活動編 「成長を祝う会をしよう」指導アイデア
教師の思いが子供に伝わるとは?【伸びる教師 伸びない教師 第40回】
わり算の商に分数を使えば、1つの数で表現できるという発見【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #7】
小4算数「分数」指導アイデア《同分母分数のたし算とひき算の理解》
小4算数「小数のかけ算・わり算」指導アイデア《小数以下への割り進みと商の概数処理》
小学校理科での「実験結果の見通し」の必要性 【理科の壺】
小4 国語科「調べて話そう、生活探検隊」全時間の板書&指導アイデア
デジタルツールを使いこなそう【♯三行教育技術】
小4国語科「つながりに気をつけよう」全時間の板書例&指導アイデア
小4体育「器械運動(マット運動)」指導アイデア
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング(何があったか考えよう)〕#10ダウンロードプリント付
子供の素朴な理解から生じた間違いに付き合う【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #6】
理科の「見方・考え方」が働く板書デザイン 【理科の壺】
子供たちが自ら数直線やテープ図をつくり、縦に見比べていくような学習を行う【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #5】
小4社会「国際交流に取り組む大田区」指導アイデア