
理科の学習内容にあわせた、実験グループの効果的な編成方法【理科の壺】
今どきの「忘れ物指導」はこうしてみよう
小4 国語科「短歌・俳句に親しもう(一)」全時間の板書&指導アイデア
小4 国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」全時間の板書&指導アイデア
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #35 「だれでもピアノ」開発に込められた思い|肥後漱一郎 先生(埼玉県公立小学校)
ICTを活用してデータからグラフを作成してみよう!【理科の壺】
読書指導のアイデア ⑧本を使って自己紹介しよう
小4国語「アップとルーズで伝える」京女式板書
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #34 なまはげ|鈴木優太 先生(宮城県公立小学校)
子供を見る物差しを変えてみよう!「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント~きっとおもしろい発見がある!~」#2
働き方の工夫とヒント【♯三行教育技術】
しりとり遊びで語彙力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ⑭
自分の心の状態をコントロールするには?【伸びる教師 伸びない教師 第30回】
小4特別活動 学級活動編 「学級活動(1) 学級の合言葉をつくろう」指導アイデア
理科の「問題の見いだし」2つのパターン 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#25
もっとあるよ!入れ替え戦。班対抗のやり方は? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #22】
小4体育「ゲーム(ネット型ゲーム)」指導アイデア
遠足・社会科見学・宿泊学習・修学旅行を大成功させるポイント!
学習前後の自己の成長に気付かせるマインドマップの活用 【理科の壺】
想像する力を伸ばそう〔物語づくり・漢字〕【漢字コグトレ #12】課題シート付
新学期 みんながもっと仲よくなる!子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#09【中・高学年】
クラスがまとまる学級レク22選【♯三行教育技術】
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #32 誰の姿が見えますか?|飯村友和 先生(千葉県公立小学校)
ユニバーサルデザイン的視点を取り入れた理科学習の在り方 【理科の壺】
小4 国語科「みんなで新聞を作ろう」全時間の板書&指導アイデア
ハードル走で最後までスピードを維持するにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #21】
マンガでわかる「ギフテッド」~生きづらさを「らしさ」に変えよう~ 連載第1話
子どもが「問題の見いだし」ができる!“成功” と “失敗” の分かれ目【理科の壺】
学校と保護者の両輪で不登校を解決へと導く「コンプリメント教育」実践中学校インタビュー
小4 国語科「お礼の気持ちを伝えよう」全時間の板書&指導アイデア