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6年生に「ありがとう！」飛び出すメッセージカードの作り方【動画】

そのクセを変えてみよう【♯三行教育技術】

国語授業のヒント集15連発【♯三行教育技術】

小3・4外国語活動：お話を聞くアクティビティのポイント

「二分の一成人式」節目の年の活動アイデア｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小6外国語：主体的な学びを促す支援のポイント

ロイロノートで｢秋といえば？｣連想ゲーム｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術①

現役教師の今だから話せるノウハウや経験談【♯三行教育技術】

「情報教育」とは？【知っておきたい教育用語】

３学期は具体的な行動を重ねて足元を固めよう

新型コロナ対策は学校によって異なるの？【令和2年度新任教師のリアル】

コロナ下でも、地域・保護者と“心は密”の関係を築く

国語の教材分析⑥ ～分析の観点「主題」～

その子の強みを生かし、レジリエンスを身につけさせる教育とは

「合理的配慮」とは？【知っておきたい教育用語】

絆を深める！学年末の学級イベント＆学習発表会アイデア集

寒がり先生のための「あったか特集」4つのアイテム【動画】

保護者納得の「学年末懇談会」成功へのポイント

教材研究とは？　「ごんぎつね」を例に指導計画と授業の展開を解説

子供に「学校に行く理由」を聞かれたら何と答える？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

教室でのイライラ・ムカムカを笑い飛ばそう～現役教師が絵本作りでみつけたもの～

楽器・歌唱ナシで楽しめる！低学年のボディパーカッション指導法（動画あり）

どの学校でもどの先生でもできるプログラミング授業を目指そう

【小一・小二】学習指導要領を踏まえた「三学期の通知表」の書き方

国語の教材分析⑤ ～分析の観点「事件と山場」～

小一・小二算数「積み残しゼロ」のスペシャル指導

地域・保護者の力を借りて行うコロナ下での学校運営とは

小三・小四「三学期の通知表」評価のポイント

小4道徳「世界に一つだけ株式会社『自分』」指導アイデア

「発達障害」とは？【知っておきたい教育用語】