授業改善の記事一覧

小3 国語科「秋のくらし」全時間の板書＆指導アイデア

小学校の学年別【漢字 書き順シート】PDF無料ダウンロード（全学年まとめ）

小６らくらくUnit 5「We all live on the Earth.｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小５らくらくUnit 5「Where is the post office?｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小6理科「生物と環境」指導アイデア

小4理科「ものの温度と体積」指導アイデア

小4理科「季節と生物 (冬) (春のおとずれ)」指導アイデア

小5理科「電磁石の性質１」指導アイデア

思考ツールで学級の問題を設定する理科授業デザイン 【理科の壺】

小４算数「わり算２けた」指導アイデア《２位数÷２位数の筆算の仮商の立て方》

小４算数「垂直 平行四辺形」指導アイデア《さまざまな四角形の対角線の特徴》

小４算数「小数のしくみ」指導アイデア《1／100の位、1／1000の位の小数の加法の筆算》

小6国語「やまなし」板書の技術

小5国語「注文の多い料理店」板書の技術

小4国語「あなたなら、どう言う」京女式板書

小3国語「ちいちゃんのかげおくり」京女式板書の技術

小2国語「お手紙」京女式板書の技術

小1国語「うみのかくれんぼ」板書の技術

小3 国語科「ローマ字」全時間の板書＆指導アイデア

小3 国語科「へんとつくり」全時間の板書＆指導アイデア

体育授業のコツ【♯三行教育技術】

小２生活「冬野さいをそだてよう～ダイコン～」指導アイデア

小１生活「あきの おもちゃを つくろう」指導アイデア

小4理科「季節と生物 (夏の終わり) (秋)」指導アイデア

小5 国語科「注文の多い料理店」全時間の板書＆指導アイデア

ハードル走の授業はどのように進めたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #33】

理科授業での “振り返り” で「問題解決の力」を育てる 【理科の壺】

小５［Ｂ相互理解、寛容］相手を許す心を育てる授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート＜最終回＞

子供の創造性とクリエイティブ・コンフィデンスを育む１人１台端末活用ー佐和伸明先生【みん教×EDUPEDIAコラボインタビュー】

小6体育「表現運動（表現）」指導アイデア