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自ら学ぶ児童を育成するために 〜ICTを活用した自由進度学習の実践~
台上前転の授業はどうすればいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #73】
小5らくらくUnit 8「Who is your hero?」②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
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小5らくらくUnit 8「Who is your hero?」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小6国語「宇宙への思い」板書の技術
小5国語「『子ども未来科』で何をする」京女式板書の技術
小4国語「風船でうちゅうへ」京女式板書の技術
小3国語「ありの行列」京女式板書の技術
小2国語「すてきなところをつたえよう」板書の技術
小1国語「ことばあそびをつくろう」京女式板書の技術
理科授業におけるゲストの効果的活用 ~「ゲストに頼る」という視点~【理科の壺】
小5国語科「銀色の裏地」全時間の板書&指導アイデア
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小6算数《単元別》教科指導アイデア記事へのリンク集
小5算数《単元別》教科指導アイデア記事へのリンク集
小4算数《単元別》教科指導アイデア記事へのリンク集
小3算数《単元別》教科指導アイデア記事へのリンク集
小2算数《単元別》教科指導アイデア記事へのリンク集
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小5家庭科「家族といっしょに『ほっとタイム』」
小6家庭科 「地域の人といっしょに楽しもう」
特別支援学級のコミュニケーションの実践は、授業+学級づくりで取り組もう
モノを作る場の設定で考える力がアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉟
国語授業のアップデート|国語は楽しい!子供の関心を学びにつなげて「文章の読み方」を教える技【中野裕己の授業技術アップデート11】
小5国語科「大造じいさんとガン」 全時間の板書と指導アイデア
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小1算数「たし算」指導アイデア《被加数が8や7の場合や計算の仕方》
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