学級経営の記事一覧

学級レク14連発！クラスの連帯感を高める技【♯三行教育技術】

「インクルーシブな学級を目指して」川上康則×木村泰子対談

Withコロナの2学期をスムーズに始める2つの工夫【動画】

低学年の子供が、自分で考え、自分で動くための指導法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

子供の荒れに「ほめる・叱る」の二択はダメ！

子供に好かれる「人気者の先生」の秘密とは？【動画】

子供たちが習慣を身に付けられる「1週間の画用紙目標」【動画】

なぜ高学年女子はグループ化しマウンティングするのか？

休校明けの荒れないクラスづくり｜「居場所づくり」と「絆づくり」

夏休み前に用意しておきたい！5つのモノ・コト【動画】

休校明けの荒れないクラスづくり｜今こそ対話を大事にする

自主的に行動できる子供を育てる方法②「マグネット日課表」【動画】

子供の日記から、いじめが疑われるときの対処法は？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

実習と通常授業の間にある大きな壁【令和2年度新任教師のリアル】

性的な言葉で冷やかす子供に教師はどう対応する？

荒れた子供たちが変わる、教師も変わる「特別活動」

休校明けの荒れないクラスづくり｜子供の望みをていねいに聞いて生かす

やってはいけない「個人面談」のNG集【動画】

自主的に行動できる子供を育てる「ルーティン表」の活用法【動画】

毎日続いて効果大！子供の日記にコメントする時のルール｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

これからの時代に必要な特別支援教育のあり方とは?

新型コロナ対策で見えてきた学びの場としての新しい学校像

学期末の個人面談&保護者会 想定問答集

新学習指導要領の3観点をベースに通知表作成5つのポイント

小学校のオンライン保護者会：初めてでも成功する7つのコツ

こんな保護者会はやっちゃだめ！3つのNGポイント【動画】

ポストコロナ時代の「学校の新しい生活様式」を踏まえた学校運営

子供に日記を毎日書かせる５つのメリット｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

子供の主体性を生かした自然体験活動 実践編！【5年3組学級経営物語8】

「愛すること」を教えることこそ教師の最大の課題【先生のための学校】