【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯2 土作 彰 ~思考停止から脱却せよ! ~ 連載 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと 教師の働き方 教師の学び 2025.05.16 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 野口芳宏 堀裕嗣 宇野弘恵 中村健一 広山隆行 もっと見る 多賀一郎 土作彰 藤原友和 大野睦仁 奈良県公立小学校教諭 土作彰 今年は昭和100年。 昭和100年を記念して、2025年8月、昭和世代の、昭和世代による、令和時代に向けてのセミナーを開催することになりました。このリレー連載では、そのセミナーに登壇する有名講師たちから現在教職に就く皆さんへのメッセージをお届けします。 昭和世代の熱い想いをお読みいただければと思います。第2回は熱き硬派の実践者、土作 彰先生によるご寄稿です。 編集委員/堀 裕嗣(北海道公立中学校教諭) 目次 思考停止による指導、4つの事例 思考停止による指導、4つの事例この記事をシェアしよう! 【関連記事】 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいことシリーズはこちら! 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと #最終回 野口芳宏 ~こんなことを話し合ってみたい-教師人生を楽しむ仲間へ- 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯8 堀 裕嗣 ~生成AIによって失われる能力とは? そこへ向けて、教育に何ができるのか? 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯7 宇野弘恵 ~出会いを大切にし、日々豊かな感性をもって生きよう 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯6 大野睦仁 ~教師を続けていくために大切にしたい三つのこと 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯5 藤原友和 ~生成AIを携え、まちに出よう。 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯1 多賀一郎 ~RESTRUCTURE (再構築)―変えない信念と変える柔軟さを併せ持つ~ 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯2 土作 彰 ~思考停止から脱却せよ! ~ 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯3 中村健一 ~それでも、教師は、良い商売だ! 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと ♯4 広山隆行 ~教師ほど楽しい仕事はない。 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20~30代の教師に伝えたいこと 関連タグ 野口芳宏 堀裕嗣 宇野弘恵 中村健一 広山隆行 もっと見る 多賀一郎 土作彰 藤原友和 大野睦仁 人気記事ランキング 1 教師の学び 2025/03/20 卒業式&入学式|教員のファッションマナーQ&A【フォーマルスペシャリストが答えます】 2 授業改善 2024/12/20 小4国語科「スワンレイクのほとりで」全時間の板書例と指導アイデア 3 PR 2026/02/27 準備不要・50分2コマで完結!お弁当箱の素材に学ぶ理科×探究学習プログラム【PR】 4 学級経営 2020/03/13 学級最後の思い出づくりに最適な「学年末レク」7つ 5 授業改善 2026/03/06 小学2年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント 6 授業改善 2021/02/02 小4体育「グリッドサッカー(ゴール型ゲーム)」指導アイデア 7 授業改善 2026/03/06 小学1年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント 8 授業改善 2024/01/15 小5社会「私たちの生活と森林」指導アイデア もっと見る 教師の働き方の記事一覧 教師の働き方 2026/03/09 「デジタルタトゥー」とは?【知っておきたい教育用語】 学校経営 教育用語 教師の働き方 2026/03/09 「理想の教師には誰もなれない、でも理想の教師になろうとすることは誰にでもできる」と教わった【「授業準備が間に合わない!」ピンチから学んだ授業づくり/先輩教師の体験談#3】 主体的・対話的で深い学び 話合い活動 新任教師 働き方改革 授業づくり 授業準備 特別活動 教師の働き方 2026/03/06 先生方の声を募集!【教師×保育者×保護者】相互理解のための意識調査アンケート(入学前後編) 3月 保護者連携 みん教総研 入学式 アンケート・キャンペーン 4月 教師の働き方 2026/02/27 廊下や体育館のつらすぎる寒さ。カイロや機能性インナーでぐっと耐えるのみ〈287人のリアルな現状〉 小五 小六 女性教師 つらい アンケート・キャンペーン 3月 小一 みん教総研 小二 小三 小四 授業改善 2026/02/23 1年生の補欠授業を当日に依頼されました!【「授業準備が間に合わない!」ピンチから学んだ授業づくり/先輩教師の体験談#2】 主体的・対話的で深い学び 新任教師 働き方改革 授業づくり 授業準備 もっと見る フッターです。