若手の先生は、若いという才能を生かす!【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉙】
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あとから「しまった!」とならないために。図工の時間でカンタンにできる、背景の描き方の提案
小6 国語科「時計の時間と心の時間」「笑うから楽しい」「[情報]主張と事例」全時間の板書&授業アイデア
図工で、先生は子どもたちといっしょに作品を作ってますか? それとも見てるだけ??
学習指導案の書き方:児童観・教材観・指導観の具体例
すぐできるシンプル学級レク!42種まとめ
宿題とインクルーシブ教育ー「学校の当たり前」を見直す|インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #15
「なんとなくの◯付け習慣」がもたらす学びの停滞~あえて◯をつけない、脳科学に基づいたフィードバック法~
【バスレク】絶対に盛り上がる高学年向けの4選