「ペン止め選択制度」でその子の作風を際立てる

図画工作科の授業づくりに苦労している学級担任の先生もいるのではないでしょうか。そこで、みんなの教育技術で連載も持つ佐橋慶彦先生が実践している、学級担任だからこそ実践したい図画工作科の授業アイデアを紹介。図工の授業を通して「みんな違う」ことを認識することで、だからこそ意見を交わしたり力を合わせたりする意味があることに気づけるようになるでしょう。

執筆／愛知県公立小学校教諭・佐橋慶彦

「絵のタッチ」に合わせた指導で、個性がさらに際立つように