子供とのコミュニケーションで学級づくり【休み時間のトラブル】

クラスが乱れがちな11月。今年度の後半を子供たちと楽しく過ごすために、クラスを落ち着かせる「子供との関わり方」について考えます。ここでは、休み時間でのポイントについて解説します。

お話しを伺ったのは…
千葉県公立小学校教諭・飯村友和
神奈川県公立小学校校長・小嶋千里
岐阜県公立小学校教諭　杉本大昂

子供たちの様子を見るポイントと留意点

• どこで、誰と、何をして過ごしているか
  （教室や校庭の他にトイレ、図書室、廊下などもチェック）
• 誰が中心的な存在になっているか
• 誰もが安心して過ごせているか
  （一人ひとりの表情をチェック）
• 全校のルールが守られているか

（小嶋千里）

友達関係を確認し、気になる子には声をかける

誰と誰がいっしょにいるのか、ひとりぼっちになりがちな子はいないか、よく観察します。ふざけてじゃれているように見えても、一方的に攻撃を受けている場合もあるので、注意深くよく観察することが大切です。気になる場合は、攻撃を受けているように見える子に対し、個別に「あれって本当は嫌じゃないの？」などと聞いてみることも大事です。

（飯村友和）

休み時間の正しい過ごし方を子供たちに考えさせる