小五の一覧（2266件）

コロナ後の課題と取組とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #25

休み明け　仲良くなる場づくり　子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#28【中・高学年】

どの子も意欲的に学び生活できる「教室環境」のつくり方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑧】

子供たちと読みたい　今月の本＃２　世界の子供たちはどんなくらしかな

小５国語「見立てる」「言葉の意味が分かること」板書の技術

図工の指導でパソコンとワークシート!？　作品管理を手間なくスイスイ、分かりやすくしよう！

GW明けにも間に合う！ 給食・掃除システムづくり完全ガイド

君は見たか!？ 華麗なる川辺のハンター、カワセミ【モンタ先生の自然はともだち】

自分の役割を自覚し働く意義を理解する「清掃指導」のポイント【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑦】

側方倒立回転で足を高く上げられるようにするにはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #79】

理科の実験結果の “ずれ” から子どもの力を育成する【理科の壺】

自分を客観的に見るとは？【伸びる教師 伸びない教師 第54回】

小５特別活動「自分からできることを」指導アイデア

小５算数「□と△を使った式」指導アイデア《伴って変わる２つの数量の関係に着目し、問題を解決する》

小学校の教室で行うアンガーマネジメント教育（高学年編） ～自己コントロール力と対話スキルを磨く～

晴れたら野山に出かけよう。草花たちと友だちになろう！ ～草花遊びのススメ～【モンタ先生の自然はともだち】

小５体育「短距離走・リレー【陸上運動】」指導アイデア

先生は描けなくても、うまくなくてもいいんです！ 「楽しむこと」を図工指導の軸にしよう！

子どもたちの心を豊かに耕す、SEL(社会性と感情の学習）ってどんなもの？ 明日からすぐできる、心理教育の実践！

ねらいを踏まえてよりよい人間関係をつくる「給食指導」のポイント【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑥】

「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔 Ⅰ 自分の身体（身体を知る）〕＃１ダウンロードプリント付

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.」⑨【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.」⑧【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.」⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５算数「円と正多角形」指導アイデア《円を使って正六角形をかく》

小学５年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

個別最適化時代だからこそ、知っておきたい児童の学びを深めるフィードバックの力＜KPとKR＞

学びの基盤とは、いったい何でしょう？ 基礎知識の習得でしょうか？ それとも…？

静かな植物界のとんでもない元気者・タケノコ【モンタ先生の自然はともだち】

短時間で効果的な「朝の会・帰りの会」の進め方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑤】