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二重回しの学習は、どのように進めたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #15】

手書き卒業文集は、文字の「大きさ」と「濃さ」に気を付けよう【卒業文集の指導②】

小学校理科の｢問題の見いだし｣授業ポイント！ ～｢あれ？どうして？｣などの子どもの認知的葛藤を引き起こそう～ 【理科の壺】

委員会活動 次年度への引き継ぎのポイント～１年間の成長を次へ生かそう！

「給特法」とは？【知っておきたい教育用語】

#43 親への感謝の会【連続小説 ロベルト先生！】

発達障害【わかる！教育ニュース#18】

児童からの質問に、ちゃんと答えられてますか？～ニュースでよく聞く、似た言葉の違い～

小４外国語活動 Unit 8「This is my favorite place.」指導アイデア

小3外国語活動 Unit 8「What’s this?」指導アイデア

「すばらしい」ずくめの研究授業は、はたしてよい授業？【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉝】

小学校理科での “やらないと失敗する！” 予備実験や準備 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#18

卒業式プロジェクトPART1｜ガイドブック作製が成功のカギ

前のめりの教室の始め方『選べる号令』【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】⑪

絵本を授業で活用しよう｜アヤ＆メグの新任教師お悩み相談⑨

あれ？ 班ごとの実験で、結果がバラバラになってしまった…どうしよう 【理科の壺】

事務処理計画表を作成すれば、年度末に焦りなし！（計画表見本付き）

教室が笑顔になる１月のラッキーアイテム「巨大マックス消しゴム」

業務改善、３つの場をつくっていく【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第19回】

書道家直伝。書き初めはこう準備しよう!~苦手な子どもも上手に書ける!「書き初め」指導のポイント①

書道家直伝。上手に書き初めするためには!？~苦手な子どもも上手に書ける!「書き初め」指導のポイント②

１月の先生のお話｜ 継続は力なり！「ミニミニ目標」大作戦

自治を促す『動線活用』【どの子も安心して学べる1年生の教室環境 #11】

子供たちが「くじらぐも」に乗って空を飛ぶ！～郡山ザベリオ学園小学校・大和田伸也先生のICT実践

「グループ・ダイナミクス」とは？【知っておきたい教育用語】

小学校のせんせいに是非おすすめ！｢保育士｣の資格にチャレンジしよう～せんせいだってどんどん勉強＃３

旅行に施設に…いろいろ役立つ｢マネジメント｣の資格に挑戦！～せんせいだってどんどん勉強＃2

#42 これまで子どもたちを育ててくださった保護者のために【連続小説 ロベルト先生！】

英検に漢字に…｢語学｣の資格にチャレンジしてみよう！～せんせいだってどんどん勉強＃1

１月の学級通信：日記掲載型の通信から気付くこと