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「一人1台体制」を進めるため、文部科学省がチェックリストを作成【教育ニュース】
若手にどうアドバイスすべきか【現場教師を悩ますもの】
子供のやる気を引き出すグッズ3つ教えます
授業改善の工夫・アイデア12連発!【♯三行教育技術】
簡単ICT活用法とお勧めアプリ【♯三行教育技術】
高学年児童が活躍する生徒指導
ぬまっちは他のクラスとのバランスはどうしてる?|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
給食時間の指導の工夫
子供一人ひとりを大切にする特別支援教育
中教審答申「令和の日本型学校教育」を「減らす」視点から読み解く
忘れ物防止にもつながる!低学年からの持ち物指導
更年期による不調もあり、仕事のモチベーションが保てない
【小一小二】楽しく日直の仕事をしてリーダーシップを育てよう
中教審答申「令和の日本型学校教育」で教育はどう変わるか?
保護者対応の基本スタンスとは【現場教師を悩ますもの】
楽しく大きく成長する学級内での集会活動のポイント
先日、保護者を怒らせてしまいました
「人権教育」とは?【知っておきたい教育用語】
保護者対応は、連絡帳・電話でこまめなやりとりを!
一学期の通知表所見欄の書き方のポイント【小一小二】
外国人児童とどう接し、指導していけばよいかがわかる
小学校での熱中症対策のポイント
小6体育「水泳運動」指導アイデア
修学旅行の集大成!「学びの報告会」【6年3組学級経営物語6】
クラス経営がうまくいかず、心が折れそう……という先生へのアドバイス|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
修学旅行を改革! 創意と工夫で主体的な学びの場に【6年3組学級経営物語5】
子供の主体性を伸ばす指導~低学年の子供たちに必要な特別支援教育とは?~加藤典子先生×高山恵子先生 対談 後編
小学校から中学校への「引き継ぎ」に疑問を感じる
タブレットでひらがな入力に挑戦する授業|樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑫
宿題をしてこない子:子供・保護者・クラスへの対応術【音声番組】
フッターです。