教師の学びの記事一覧

「リカレント教育」とは？【知っておきたい教育用語】

流行語「親ガチャ」と加熱する中学受験問題～先生が知らない貧困家庭のリアル＜第16回＞～

GIGAスクール構想に最適の教材！ 「水はめぐる」オンライン特別講座（環境省） ～総合的な学習の時間「水の循環」～【PR】

コンピテンシーとは何か？【あたらしい学校を創造する #30】

通常学級の発達障害児の「学び」を、どう保障するか～単行本記念特別インタビュー第１回～

「多様な学び」とは？【知っておきたい教育用語】

保護者も子供も納得する通知表を効率よく作成するコツ｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

授業研究を通してコンセプトの理解を深める【あたらしい学校を創造する #29】

不登校のきっかけは、「自分でも分からない」が約4分の1【教育ニュース】

「依存症」とは？【知っておきたい教育用語】

オシエルズのお笑い初任研12「印刷機とコピー機」【コント＆解説】

知識と学びのタイプを対応づける②【あたらしい学校を創造する #28】

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品③（学級づくり部門）加藤圭太さん（愛知県立旭陵高等学校）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」特別賞　佐橋慶彦さん（愛知県名古屋市立守山小学校）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品④（学校づくり部門）彦田泰輔さん（愛知県尾張旭市立旭中学校）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品①（学級づくり部門）有松浩司さん（広島県竹原市立吉名学園）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品②（学級づくり部門）井久保大介さん（東京都府中市立府中第六中学校）

ギフテッドの子供を理解する３つのポイント［チェックリスト付き］

「安全教育」とは？【知っておきたい教育用語】

知識と学びのタイプを対応づける①【あたらしい学校を創造する #27】

やる気が出ない、ストレスも…　ネガティブ感情の対処法とは？【前編】中野信子のDo you脳「人のココロ」？Vol.3

視聴無料！ギフテッドシンポジウム in 鹿児島＆オンライン開催のお知らせ

「学校のマネジメント力」とは？【知っておきたい教育用語】

子供の得意分野を伸ばし、やる気を引き出すコツ｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

集団登下校や送り迎えの便をはかる【あたらしい学校を創造する #26】

ギフテッドの現場の声を聴こう！〈みん教ギフテッドセミナー〉第3回ダイジェスト

「エビデンスに基づく教育」とは？【知っておきたい教育用語】

ギフテッドと発達障害の関係は？〈みん教ギフテッドセミナー〉第2回ダイジェスト

ギフテッドの個性って何だろう？〈みん教ギフテッドセミナー〉第1回ダイジェスト

ぬまっちが「やってよかった」一年生向けの実践アイデアを公開｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣