音楽授業で学級づくりだ！【4年3組学級経営物語７】

６月②「研究授業」にレッツ・トライだ！

文／濱川昌人（よりよい学級経営を考える大阪教師の会）
絵／伊原シゲカツ

４年３組担任の新任教師・渡来勉先生……通称「トライだ先生」の学級経営ストーリー。苦手教科の音楽の授業を克服するため、研究授業を音楽で挑むことにした渡来先生。音楽が得意な葵先生にも協力してもらいながら、研究授業本番に向けた“トライだ流の音楽授業”を完成させていきます。

＜登場人物＞

研究授業の指導案作成に全力トライだ

木曜日…。夜も更けた職員室。指導案作成に励む渡来先生の机の横には、チーム４年の面々。

「〝歌う声”の概念と〝合唱スキル”の定着。問題は、それをどう指導するか…。例えば、教え合いやグループ練習なんかどうでしょう…」

「いいわね！　でも、もう少し具体的に」

考え込む渡来先生。いつの間にか気が遠くなり…。

「こらっ…、寝るな！」

葵先生の大音量に、無意識に謝る渡来先生。

周囲の先生方が大爆笑。

「頑張れ。レッツ・リトライだ！」

主任が、渡来先生の机にドリンク剤をドンと置きました。

研究授業直前!　指導案の仕上げだ！