「きょうだい児」とは？【知っておきたい教育用語】

連載: 【みんなの教育用語】教育分野の用語をわかりやすく解説！【毎週月曜更新】

2025.01.27

きょうだい児とは

【きょうだい児】
障がい児や障がい者の兄弟姉妹のことで、ヤングケアラーのように幼少期から家庭内でケア的役割を担う場合がある。その結果、成長過程において必要以上の責任を負いがちになり、孤独や不安を感じるなど、心身に影響を受ける場合もある。なお、「きょうだい」と平仮名で表記するのは、兄・弟・姉・妹のいずれにも対応しているためである。

日本国内にきょうだい児がどのくらいいるのかは正確には把握されていません。しかし、国立成育医療研究センターによる「「こどものイマを考える医療的ケア児」によれば、在宅の医療的ケア児の推計値（０歳～19歳）は、2019年時点で２万人を超え、年々増加傾向にあります。

小中学校における、きょうだい児の支援に関する研究では、同じ学校（特別支援学級）に通う障がいをもつきょうだいに対して、ケアをする側面が強いために自分自身を抑えているきょうだいや、行動への対応に苦慮しているきょうだい、両親から説明を受けていても校内で行動をともにすることを嫌がるきょうだい、理解はあるものの周囲の目を気にして家族であることを隠すきょうだいなどの姿があるとされています。

きょうだい児が抱える問題

親が１次的ケアラーとしての役割を果たす一方で、きょうだい児は２次的ケアラーとしての役割を与えられることが多く、その実態が見えにくいという問題があります。また、親も障がいがある子どもの養育に追われ、きょうだい児へのケアまで手が回らない、どうしても障がいのあるきょうだいを優先してしまうという場面も生じます。そうした過程で、きょうだい児は孤独感や疎外感を感じ、「親から愛されていないのではないか」といった感情を抱くこともあります。

さらに、幼少期から家事や、きょうだいのケアといった役割を果たすことで心身に影響が出てしまうことのほか、自分の感情をうまく出せない、悲しいことや辛いことがあっても我慢してしまうといった傾向が強くなります。

進路や結婚などのライフイベントにおいては、「きょうだい児であることを家族以外に打ち明けることができず、諦めてしまう」ことや、「きょうだいのケアがあるから自分の意思を優先できない」といった壁にぶつかるケースもあります。

きょうだい児支援の現状

きょうだい児を支援する団体として、1963年に東京で「全国心身障害者をもつ兄弟姉妹の会」が結成され、現在では全国各地に支援団体が設立されています。

多くの団体が実施しているきょうだい児支援には、ピア・サポートが大きく機能しています。その一つとして、「きょうだい児同士の交流」の場が設定されています。同じ立場の人同士で話し合い、お互いに理解、共感し合うことが「自分は一人ではない」のだと孤独感や不安感を軽減することにつながります。こうした同じ境遇にある人が支え合うことを「ピア・カウンセリング」と呼びます。

きょうだい児の支援に関して、ピア・カウンセリングによるサポートも大切ですが、子どもの場合、支援団体にアクセスすること自体が容易ではありません。そのため、学校においては教師が「きょうだい児」について学び、理解を深め、適切なサポートを行えるよう準備しておくことが求められます。

▼参考資料
公明党（ウェブサイト）「きょうだい児（病児・障がい児の兄弟姉妹）に支援を」2021年11月12日
国立成育医療教育センター（PDF）「こどものイマを考える医療的ケア児」2023年10月
国立大学法人上越教育大学（PDF）「小・中学校における障害児のきょうだい支援に関する研究」石田恵
光村図書（ウェブサイト）　通常学級での特別支援教育「第15回「きょうだい児」の理解」2017年7月5日
NPO法人インフォメーションギャップバスター（PDF）「障害や病気のある子どものきょうだい聞こえない家族がいる子どもたち」

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