小4らくらくUnit 3「I like Mondays.」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

ゆたかな言語活動を行うためにICTを活用した授業が求められる外国語活動。しかし、様々なツールや教材を切り替えながらでは、手惑う場面もしばしばでしょう。本好利彰先生がこれまでの授業で作成してきたパワーポイント（スライド）教材は、これひとつ、授業の導入から終末までモニターに映すだけで授業を組み立てられる”お助け教材”です。「モトヨシ先生のスライドde外国語活動」で外国語活動の授業を、らくらくクオリティアップ！
今回は、Let’s Try! 2 Unit 3「I like Mondays.～すきな曜日は何かな」の第１時のらくらく授業の進め方です。

執筆／福島県公立小学校教諭・本好利彰
監修／拓殖大学准教授・居村啓子

スライドは学級の実態にあわせて修正して使いましょう

小学校４年生の「Let’s Try! 2」のUnit 3「I like Mondays.～すきな曜日は何かな」全３時の１時目の授業の流れです。本時も、私が作成したパワーポイント（スライド）を使った授業を紹介します。学級の実態に合わせて修正し活用してください。

パワーポイント（スライド）を使った授業の進め方
この記事の最後で、パワーポイントのファイルをダウンロードできるようになっています。必要な教師の発話やイラスト、音源などを挿入してあり、この資料を使うことで１時間の授業を行うことができるように作成してあります。このスライドを活用して、クリックしながら授業を進めてみてください。

• クリックでスライドを進めるだけで、スムーズに授業を行えます。
• デジタル教科書を使用する場合は、パワーポイントから切り替えてください。

目標と授業の流れ

【目標】
曜日の言い方に慣れ親しもう。
○世界の同年代の子供たちの生活を知るとともに、曜日の言い方や曜日を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむ。（知識及び技能）
○自分の好きな曜日について、尋ねたり答えたりして伝え合う。（思考力・判断力・表現力等）
○相手に配慮しながら、自分の好きな曜日を伝え合おうとする。（学びに向かう力・人間性等）

【言語材料】
◎What day is it? It’s (Monday). Do you like (Mondays)? Yes, I do. / No, I don’t. I like (Mondays).
○day, 曜日 (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday)

1. 挨拶
2. 歌
3. ジェスチャーゲーム
4. 曜日の歌
5. ティーチャーズトーク
6. めあて
7. カードゲーム
8. ふりかえり

各活動の流れ