文科省・浅見調査官直伝!道徳科指導のポイント#3 なぜ道徳を学ぶのか?を考えよう《動画あり》 連載 動画・道徳科実践レポート【前文部科学省教科調査官・浅見哲也先生同行監修】 授業改善 2022.05.09 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小二 小三 小四 小五 小六 もっと見る 道徳 動画 小一 前文部科学省初等中等教育局教育課程課 教科調査官/十文字学園女子大学教育人文学部児童教育学科 教授 浅見哲也 「小学校の道徳科の授業を頑張りたい」「道徳科の授業づくりに迷っている」という先生方へ。文部科学省浅見哲也教科調査官による詳しいアドバイスを、3回にわたって動画で紹介します。今回は、基本中の基本である、「なぜ道徳を学ぶのか?」という、道徳科の目標について解説します。道徳が教科になったのは2018年のこと。教科としてはまだ新しいだけに、ベテランの先生もぜひ、ご覧ください。 講話者/文部科学省初等中等教育局教育課程課 教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター 教育課程調査官 浅見哲也 道徳科の目標の理解この記事をシェアしよう! 【関連記事】 動画・道徳科実践レポート【前文部科学省教科調査官・浅見哲也先生同行監修】シリーズはこちら! 小5[B相互理解、寛容]相手を許す心を育てる授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート<最終回> 小3 [A正直、誠実]正直な心を育てる授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小4 [B友情・信頼]本当の友達を考える授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小5[Cよりよい学校生活、集団生活の充実]集団の中の自分の役割を考える授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小1[A節度、節制]「わがままをしないで」を考える授業【前文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小4[C家族愛、家庭生活の充実]家族の助け合いを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小6[B友情、信頼]友達との本当のつながりを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小5[Dよりよく生きる喜び]喜びのある生き方を考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小5[A真理の探究]真理を大切にし、物事を探究しようとする心をもつにはどうすればよいかを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート 小3[B親切、思いやり]親切にする心を行動に移すにはどうすればよいかを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 動画・道徳科実践レポート【前文部科学省教科調査官・浅見哲也先生同行監修】 関連タグ 小二 小三 小四 小五 小六 もっと見る 道徳 動画 小一 人気記事ランキング 1 教師の学び 2025/03/20 卒業式&入学式|教員のファッションマナーQ&A【フォーマルスペシャリストが答えます】 2 学級経営 2026/01/10 AIが通知表の下書きを作ってくれる!「通知表所見文例生成Gem」を、期間限定プレゼント! 3 学級経営 2024/12/07 卒業する児童に、担任から心を込めたサプライズプレゼントを贈ろう 4 教師の働き方 2026/02/05 きちんと、好感。思い出に似合う「教師のハレ服」~入学式・卒業式を迎える先生へ~【PR】 5 学級経営 2022/11/03 ものを隠す行為、学級で犯人捜しをするべき? 6 授業改善 2023/01/24 小2 国語科「スーホの白い馬」板書例&全時間の指導アイデア 7 授業改善 2024/05/25 小2算数「箱の形を調べよう」指導アイデア《面の形や数に着目して箱の形の特徴を捉える》 8 学級経営 2026/02/11 学級レク「三大遊び」で楽しく学級経営|子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #12 もっと見る 授業改善の記事一覧 授業改善 2026/02/21 いち早く春を告げる植物たち「スプリング・エフェメラル」のあったかい秘密 学級経営 理科 小三 小四 小五 小六 授業改善 2026/02/20 小学5年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント プリント配付・ダウンロードOK 小五 授業改善 2026/02/20 小学6年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント プリント配付・ダウンロードOK 小六 授業改善 2026/02/20 【小6・社会「新しい文化と学問」】[第2回]適切な支援により生まれる子供同士の学び合い〈デジタル×深い学び〉 ICT GIGAスクール 小学校 個別最適な学び 授業改善 2026/02/19 連載『大村はま先生随聞記』―担当編集者が見た最晩年の横顔― #7 編集者・大村はま 大村はま 単元学習 次期学習指導要領 出版教育 書く力 国語 小学校 キャリア教育 中学校 対話的な学び 話し合い指導 もっと見る フッターです。