通常学級の発達障害児の「学び」を、どう保障するか～単行本記念特別インタビュー第１回～
発達障害児の「学び」を学校と家庭と地域とが手を携えてどのように支え、環境を作っていくかということが今、重要になっています。
この度、単行本【 通常学級の発達障害児の「学び」を、どう保障するか～学校・家庭・福祉のトライアングル・プロジェクト〜 】の上梓を記念して、執筆された前文部科学省特別支援教育調査官である田中裕一さんに発達障害の支援についていろいろなことをお伺いしました。３回に分けてインタビューを紹介します。
※本記事は、全３回連載の第１回目です。
