『理科』の記事一覧

いよいよ2020年4月から、小学校で全面実施になる新学習指導要領。『教育技術』でも総力特集してきました。それらの記事を集めてご紹介します。改定のポイントをあらた…

酸性雨などの身近な自然の事物・現象から問題を見いだし、水溶液の性質や金属の質的変化について多面的に調べ、考察します。

電子黒板やプロジェクター、タブレットなどを活用して新学習指導要領に沿った中学年の授業を分かりやすく、楽しくつくるための具体的な方法をご紹介します。理科の授業では…

てこの規則性の視点で身の回りの道具を見直し、理科を学ぶ意義や有用性を実感することで、理科への関心を高めます。

いよいよ来年度からプログラミング教育が始まります。どのように導入していったらよいか。高学年で必修となる6年理科のプログラミングの授業実践例を紹介します。プログラ…

二学期に入り、今年度もいよいよ後半です。年度はじめに描いた理科の「授業づくり」について、このタイミングでしっかり見直して修正し、子供たちを積み残しなく高学年へと…

自分たちが住む地域にある火山の活動や地震について調べ、考える活動を通して、土地のつくりや変化についての理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付けるとともに…

地面の下の様子を想像して絵や言葉で表現したり、ボーリング資料や崖の写真を見るなどして気づいたことを話し合ったり調べたりする活動を通して、土地のつくりや変化につい…

二学期のはじまりに、夏休み気分が抜けきらない子供たちの興味ガッチリ引く、理科の授業アイディアを紹介します。蝶の体の特徴をつかめるパズルゲームや、理科室での道具を…

理科的な教育資産と知見がいっぱい！　毎夏、全国の博物館で開催されている教員むけイベント「教員のための博物館の日」は、博物館の学習的価値を先生方に知ってもらうため…