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総合「自己の生き方を探る学習」で自己開示ができる温かな学級づくり【6年3組学級経営物語4】

【相談募集中】休憩時間がままならない現場を改善したい

みんなで跳ぼう”ダブルダッチ”【本誌連携動画】

子供になめられないためにはどうしたらいい？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

運動会で運動を好きになってもらおう！【♯三行教育技術】

【相談募集中】産休に入るのですが、保護者が理解してくれません

子供の自己肯定感が上がる「言葉かけ」【♯三行教育技術】

タブレットを活用した｢情報の集め方｣の授業｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑩

全員が正しく速く書けるようになる視写の方法【ノート指導３】

小学校の委員会活動を活性化するポイント

「教員評価」とは？【知っておきたい教育用語】

「係活動の種」を育てて創造的な活動へ！低学年の係活動のポイント

６年生が中心となって自主的に実践するクラブ活動の指導

教科調査官インタビュー：コロナ下での低学年体育科の授業づくり

子供が『反抗期 』 で困っているという大人へのアドバイス｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

全国学力・学習状況調査を生かして授業改善！

学級活動（３）「一人一人のキャリア形成と 自己実現」指導アイデア　ー５年生になって

信頼をつかみ連携につなげる！保護者対応術

子どもたちが「守りたい」と思う学級目標をつくるには

保護者を味方につけるには？【現場教師を悩ますもの】

ICT活用で図工の授業はこう変わる！図工専科・岩本紅葉先生のICT実践

難しく考えないで！教職員コミュニケーション【♯三行教育技術】

子供のやる気を自然に引き出す学級経営【♯三行教育技術】

「同じ子ばかり叱ってしまう」時にできる3つのこと【音声番組】

言葉遊び、読書で語彙を豊かに－学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大学附属小学校】第2回

中学年の担任になったら知っておきたいこと

授業でのタブレットのカメラ機能活用法｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑨

名も無き技！時短アイデア＆習熟に応じた声がけ【♯三行教育技術】

組体操に代わる｢集団行動｣の特徴と練習法

遠足・校外学習を成功させるための３つのステップ