授業参観にも使える特別編｜クリスマス単語と簡単なフレーズで盛り上がろう！【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】小３・小４・小５・小６

愛着障害のこどもが育つ！担任の心構えと具体策　2026最新提案｜オンライン研修会の参加者を募集中です！

みん教の通知表所見文例データベースが中学校にも対応！一人ひとりの児童生徒に寄り添った所見作成を、より豊かな表現で、より効率的に

暖かな春を待ち望む木々たちの姿を観察してみよう~冬芽のあれこれ~

単元のGoalは、外国人観光客のニーズも聞き出しつつ案内をする【｢高校につながる英・数・国｣の授業づくり #57】

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「てびき」をキイワードに再発見する 伝説の教師　大村はまの国語授業づくり #４ 代表的単元学習「花火の表現くらべ」（後編）

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まずは“授業の基本”をしっかり押さえよう——生徒の理解を助ける授業の工夫①＜中高教員の実務＞

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導」第２部・学校づくり編　#3 愛媛県松山市立道後小学校・学校経営レポート①

多数決は正しい決め方ですか？ 「社会的合意形成」を学ぶ機会を、ぜひあなたのクラスで。そして学校で。