教師の学びの記事一覧

９月開催オンライン講座「愛着障害のこどもを育てるアプローチ」全２回（講師：米澤好史×川上康則×藤原友和）のお知らせ

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃16】「きまり」を守らせることより大切なことがありませんか？

学校が泣いている【玄海東小のキセキ　第６幕】

体育において、認知面を大事にすることが、技能面につながる【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第14回】

8/25開催オンライン講座「伝説のお笑い講師に学ぶ教師の言語力アップセミナー｣（講師：本多正識氏）

「ティーム・ティーチング」とは？【知っておきたい教育用語】

｢これだけ英語｣で乗り切る小学校英語指導#03〜リレーションシップ力！　英語を通してより良い人間関係づくり～ 【マスターヨーダの喫茶室】

小学生女児にいたずらをした少年＜後編＞ ～スクールソーシャルワーカー日誌 僕は学校の遊撃手 リローデッド⑧～

水害対策 【わかる！教育ニュース#27】

小学生女児にいたずらをした少年＜前編＞ ～スクールソーシャルワーカー日誌 僕は学校の遊撃手 リローデッド⑧～

的確な見とりとフィードバック【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第13回】

8/5開催オンライン講座「教員＆保育者のスキルを活かす社会貢献《プロボノ》の始め方｣（講師：嵯峨生馬氏）

「子どものメンタルヘルス」とは？【知っておきたい教育用語】

｢これだけ英語｣で乗り切る小学校英語指導#02〜アジリティ力！～決まり文句ととっさの基本ワードを身に付ける～ 【マスターヨーダの喫茶室】

答えます！ 小学校理科の “大学生が感じる疑問” 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#27

漁家、農家、会社員の三つ巴【玄海東小のキセキ　第５幕】

保護者と上手に関わるには？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #３

「自由進度学習」とは？【知っておきたい教育用語】

｢これだけ英語｣で乗り切る小学校英語指導#01〜外国語(英語)教育に関する総論〜 【マスターヨーダの喫茶室】

子供の思いを達成するには？【伸びる教師 伸びない教師 第31回】

学級づくりと授業づくりは別のものではなく、つながっている【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第12回】

働き方改革【わかる！教育ニュース#26】

「令和の日本型学校教育」とは？【知っておきたい教育用語】

ザ・まる付け！【マスターヨーダの喫茶室】

小学校理科の “校内研修” 、何をする？ 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#26

各教科等の学びはその根幹がつながっていることを意識する【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第11回】

「デジタル教科書」とは？【知っておきたい教育用語】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃15】休み時間の子どもの様子を見ていますか？

ICT時代の今だからこそ使ってみよう、アナロググッズ~ゴム印のすすめ~【マスターヨーダの喫茶室】

「もっと自分の強みを生かして、この仕事をしていこう」【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第10回】