学級経営の記事一覧

クラスの子供全員に「良いところ」をもれなく伝える方法【動画】

｢先生、嫌い！｣と言われた時の対処法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

夏休み明けの席替え、係活動、トラブル解決ヒント集【♯三行教育技術】

コロナ下での学校再開─子どもの安全と学びの保障を両立

コロナストレスで眠れない子どもの増加 教師のとるべき対策とは

すべての子供がイキイキ輝く！ 自己肯定感を育む声かけポイント

withコロナ時代の子供のストレスチェックポイントとケア方法を紹介

安心・安全な場所を保障するリスタートマニュアル③「休み明け 心のケアのポイント」

学級経営がうまくいかないときの思考の切り替え方【動画】

子供に対するイライラが止まらないとき、どうしたらいい？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

安心・安全な場所を保障するリスタートマニュアル①「最初の3日間 指導のポイント」

子供を落ち着かせる！ 3密回避の「夏休み明けレク」

特活で自尊感情を高め合い、ポジティブな学級をつくる

家出騒動も!!トラブル多発の7月【令和2年度新任教師のリアル】

入学式は不安や緊張を笑顔に変える「最初の授業」

DV父親と職員室での攻防【5年3組学級経営物語10】

休校明けの一学期にやってよかったこと、気づいたこと｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

転校生の家庭にDV疑惑!?【5年3組学級経営物語9】

低学年で必ず付けたい道徳の力とは？ 木村泰子×佐藤幸司対談

学級レク14連発！クラスの連帯感を高める技【♯三行教育技術】

「インクルーシブな学級を目指して」川上康則×木村泰子対談

Withコロナの2学期をスムーズに始める2つの工夫【動画】

低学年の子供が、自分で考え、自分で動くための指導法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

子供の荒れに「ほめる・叱る」の二択はダメ！

子供に好かれる「人気者の先生」の秘密とは？【動画】

子供たちが習慣を身に付けられる「1週間の画用紙目標」【動画】

なぜ高学年女子はグループ化しマウンティングするのか？

休校明けの荒れないクラスづくり｜「居場所づくり」と「絆づくり」

夏休み前に用意しておきたい！5つのモノ・コト【動画】

休校明けの荒れないクラスづくり｜今こそ対話を大事にする