学級経営の記事一覧

小三の心と体まるごとデータ集【2021年版】

安心して学校生活を送るための「1年生の生活指導」ファーストステップ

「泣き出す」「暴れる」「登校渋り」Ｑ＆Ａでわかる！年度はじめの困った場面対応法

小四の心と体まるごとデータ集【2021年版】

保護者に信頼される新採先生ってこんな人【音声番組】

二年生の心と体がわかる！2021年版データ

学級開きは「先生の笑顔」で決まり！

一年生の心と体まるわかり！2021年版データ

学級開き：温かく安心できる学級をつくるアクティビティ

小学5・6年生の平均身長、平均体重ほか心と体のデータ集【2021年度版】

2020年度の振り返りと、本音【令和2年度新任教師のリアル】

ぬまっち流「教師の話を聞いてくれない子」がいる場合の対処法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

目配り気配りでトラブル回避【♯三行教育技術】

学級開きを成功させるヒント集【♯三行教育技術】

ぬまっち流「学年末にボクが子供たちに伝えること」｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

卒業式練習は最後の授業

卒業生へのメッセージ―6年生教師の言葉―

学年末保護者会＆個人面談の進め方

ぬまっち流「学年末のふり返り」おすすめ活動アイデア｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

指導要録作成の要点を解説します！（新学習指導要領対応）　

学級レクや授業の導入に「簡単！プログラミング・ゲーム」【動画】

学級解散式にもおすすめ！学級じまいにとっておきの演出アイデア８選

体育館や教室でできる！コロナ禍の学年末レク７選

新しい評価の観点を踏まえた指導要録の書き方

職員室を居心地よくするために実践したい“大切なコト”【動画】

コロナ下での深い学びの育て方③　コロナ禍を逆手にとってチャンスに変える

SDGs 〜国際観をアップデートする〜

コロナ下での深い学びの育て方②　”教師主導でない”主体的な学びを実現する、子供の発想を生かした活動

そのクセを変えてみよう【♯三行教育技術】

「二分の一成人式」節目の年の活動アイデア｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣