学級経営の記事一覧

初期対応でトラブル回避【連載小説 教師の小骨物語 #3】

高学年の学校行事の盛り上げ方【現場教師を悩ますもの】

コロナ下における家庭科　感染リスクに配慮し指導計画を再検討しよう

保健の学習と関連させた 学級活動（２）「感染症の予防」のポイント

漢字を書かずにひらがなばかり使って書く子への指導のコツ｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

ICT活用で多様な「学びの保障」を確保する

学級活動(1) 学級会で議題を集め・選び・話し合う工夫

そのお説教は誰のため？【連載小説 教師の小骨物語 #2】

３密を避けた当番活動の工夫

グループ活動に無関心な児童への対応【現場教師を悩ますもの】

小学校での安全指導のポイント

人づきあいのコツが学べる！　ロールプレイのシナリオ集 【ソーシャルスキル早わかり13】

自分の考えを書くのが苦手な子への指導法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

学びの多様性を認める環境をつくる特別支援教育とは

学級経営のミニ技８連発【♯三行教育技術】

ケース別に解説！支援が必要な子のつまずき支援法【低学年・生活編】

ちゃんとしなさい！の呪縛【連載小説 教師の小骨物語 #1】

欠席児童への配慮～病欠、不登校、感染防止等～

９月の学級通信 作成例【小五】

低学年9月の教室環境のポイント

９月の学級通信 作成例【小二】

家庭からの自主休校の申し出に教師はこう対応しよう

夏休み明けトラブル未然防止のアクションプラン

９月の学級通信 作成例【小一】

避難訓練の事前指導・事後指導を成功させるポイント

二学期リスタートにクラスを整える、屋内・屋外の「夏休み明け学級レク」

発言に消極的な子や、話合い活動が苦手な学級への指導法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

二学期の前に教室環境をチェック！

９月の学級通信 作成例【小六】

二学期リスタート直前チェック！　9月の学級経営のポイント