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生徒の暴言に負けてしまいそうな自分がいます
【指導のパラダイムシフト#23】「学習観のチグハグ問題」の解決に向けて〜主体的・対話的で深い学びから考える①
修了式直前に慌てない! 教室片付けのこつ
授業の隙間にできる「算数じゃんけん」やり方とアイデア
学年末の作品持ち帰り・大掃除に向けてしておくこと
子供の発意や発想を生かしたクラブ活動発表会
6年間最後の学習参観と懇談会
小5小6 次学年へ向けた巣立ちの活動
本に親しもう~学校図書館をもっと活用しよう〜
三年生に向けた学年末ふり返り~自分の成長を感じ取ろう
三学期のふり返り【小四】
特別支援教育 来年度に向けた引き継ぎ
二年生につなげるふり返りカード
3・11 東日本大震災から10年 子供に勧めたい1冊
学年末に自分たちの成長を感じて次の学年へつなぐゲームアイデア
三学期のふり返り【小三】
キャリアパスポートを活用した学級活動(3)の進め方
六年生の卒業に向けて【小1小2】感謝の気持ちを伝えよう!
3月の学級経営・実務
不登校と中1ギャップとの関係性
学級活動(2)ネットトラブルを減らそう
クラス集会を行うために担任が意識すべき二つのこと
学級活動(1)「比べ合う」「まとめる」話合い活動とは
学級会ノートを活用して、 パワーアップ学級会!
3月の学級通信 作成例【小六】
【3つの事例で見る】トラブル発生時の保護者対応の仕方とは
3月の学級通信 作成例【小四】
3月の学級通信 作成例【小二】
学級経営を充実させたい方へ【♯三行教育技術】
3月の学級通信 作成例【小五】
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