小４理科「季節と生物（春）」指導アイデア

小４理科「天気と気温」指導アイデア

小４理科「すがたを変える水」指導アイデア

小４理科「金属、水、空気と温度」指導アイデア

小４理科「季節と生物（冬と春のおとずれ）」指導アイデア

小４理科「温度と体積変化」指導アイデア

小４理科「人の体のつくりと運動」指導アイデア

小４理科「雨水の行方と地面の様子」指導アイデア

小４理科「季節と生物（夏の終わりと秋）」指導アイデア

小４理科「空気と水の性質」指導アイデア

小４理科「月と星」指導アイデア

小４理科「電流のはたらき」指導アイデア

micro:bitやViscuitで思考力を育む理科の授業 ー つくば市立前野小学校・内田卓先生のICT実践

小4理科「季節と生物 (冬) (春のおとずれ)」指導アイデア

小4理科「ものの温度と体積」指導アイデア

小4理科「季節と生物 (夏の終わり) (秋)」指導アイデア

小4理科「月と星」指導アイデア

小4理科「わたしたちの体と運動」指導アイデア

小4理科「雨水のゆくえ」指導アイデア

小4理科「とじこめた空気や水」指導アイデア

小4理科「天気と気温」指導アイデア

小4理科「電池のはたらき」指導アイデア

小4理科「季節の生き物(春)(夏)」指導アイデア

小４理科「水のすがたとゆくえ」指導アイデア

小４理科「もののあたたまり方」指導アイデア

小４理科「季節と生き物 冬」指導アイデア

小４理科「ものの温度と体積」指導アイデア

小４理科「季節と生き物 秋」指導アイデア

小４理科「わたしたちの体と運動」指導アイデア

小４理科「月や星の見え方」指導アイデア

小４理科「雨水の行方と地面の様子」指導アイデア

小４理科「電流のはたらき」指導アイデア