基礎力が上がる！土台を作ろう【♯三行教育技術】

子どもを注目させるとき。
こちら向いて。すぐ向いてくれた人ありがとう。向こうとしてくれた人もありがとう。
大声を出さなくても注目させることはできる。できた子、やろうとした子を褒めていくことで可能である。#三行教育技術

— なんかい先生(法則化サークルなんかい) (@housokukanankai) December 4, 2022

良い作物を育てるためには良い土壌が必要なわけで、これは教育にも同じことが言えると思う
良い学級、良い環境があれば子どもたちはたくさん成長していける#三行教育技術

— 幸先生(Kou)若手教師のお悩み解決 (@MRv4NTJktUHGtWJ) December 26, 2022

#授業の時間配分

授業は４５分で終われるようにしなくては。チャイム鳴った後に、続けてはいけない。そのためには、残り１０分になったときに　着陸の準備をしておこう。
残り５分で着地をめざすくらい余裕をもって#三行教育技術

— 小学校教師「机の引き出し」 〜MyRevolution〜 (@MmQ2hymqhrc4) January 1, 2023

全国学力調査のCBT化に備えて、タイピングだけではなくショートカットキーを教えることも必要。
Ctr＋Cでコピー、Ctr＋Vでペーストを教えておくと文を引用するときに便利である。
またショートカットキー導入で授業のスピードも一気に加速する。
一石二鳥で教えておいて損はない。#三行教育技術

— なんかい先生(法則化サークルなんかい) (@housokukanankai) December 30, 2022

《授業のスムーズ・スタート》
僕は、授業の1分前、教卓に立ってこう言います。
「１分前です。座りましょ〜」

授業終わりには
「（次の時間の）国語の教科書ノートを出した人から休みにしてね」
（ちょびっと早く終わる）#三行教育技術

— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) January 15, 2023

指導書はよくできている。指導書の授業をしてみると気づくことがある。子どもの反応をよく見てみること。#三行教育技術 #初任者就業

— きょいく (@hajippofrom18) February 27, 2023

小学校で大事なのは、「問題を読み取る」「作文力」などの言語能力だと感じる。
その力をつけるには視写、辞書引き、暗唱、振り返り作文は日々取り組ませることが大切だと思う。
その土台ができてからのアクティブラーニングとかだと思う。#教師のバトン #三行教育技術

— マキバーオ (@makibaoh51) January 30, 2023

#三行教育技術#研究授業

授業終了10分前、着陸準備

授業が終わる10分前になったら、そのあと予定していた活動内容や時間をすべて瞬時に見直し、チャイムと同時に授業を終えるように修正していく

— 小学校教師「机の引き出し」 〜MyRevolution〜 (@MmQ2hymqhrc4) February 21, 2024

課題が大き過ぎないか？

ノートに書きます。
という指示で動かない子。
しかし、動けない子かもしれない。

ノートを開けましょう。
鉛筆を持ちましょう。

課題を小さくすることで動ける子が増える。
子どもを見て指示をすることが大事。#三行教育技術

— なんかい先生(法則化サークルなんかい) (@housokukanankai) February 25, 2024

✅明日から使える教育技術

問いかけをした後に間を開ける

授業の展開をスムーズにしようと
すぐに手をあげた人を当てたくなることもあると思う

ただ、そこで一呼吸おいてほしい

たった数秒の差でより多くの子が参加する授業に#三行教育技術

— 幸先生(Kou)若手教師のお悩み解決 (@MRv4NTJktUHGtWJ) February 15, 2024

低学年を担任することで、言葉を考える。どうしたら伝わるか。気付くと例えの思考力が確実に上がっていた。#三行教育技術

— きょいく (@hajippofrom18) February 5, 2024